《2025年PASS教材搭档八年级化学全一册鲁教版》

1. 某小组开展自制净水器的项目式学习，该项目式学习需要经历较长时间，包含的环节有：①查阅相关水净化的资料；②制定评价标准；③小组合作制作净水器；④项目成果展示。你认为最合理的环节顺序是(D)。

A.①③②④
B.①③④②
C.②①③④
D.①②③④

答案： 1. D

2. 某学习小组制作的净水器如图所示，下列有关说法正确的是(C)。


A.经过该净水器净化后的水是纯净物
B.该净化器能除去水中的可溶性杂质
C.紫外灯照射的作用是杀菌消毒
D.净水时水最后流经小卵石

答案： 2. C 解析：该净水器不能除去水中的可溶性杂质，得到的水中仍含有可溶性杂质，不是纯净物，AB错误；由图可知，从上到下净化程度依次升高，净水时水应最先流经小卵石，D错误。

3. 项目式化学学习小组的同学制作了如图所示的野外生存简易净水器，下列有关分析合理的是(B)。


A.该装置净水的原理是吸附
B.阳光照射会加快水分子的运动
C.塑料膜可用棉布代替
D.塑料膜上的水分子静止不动

答案： 3. B 解析：在太阳下，山泉水蒸发形成的水蒸气在塑料膜处冷凝，滴入水杯中，故该装置净水的原理为蒸馏，A不合理；阳光照射，温度升高，水分子的运动加快，B合理；棉布含有较大的缝隙，水蒸气可以渗透出去，不能用棉布代替塑料膜，C不合理；水分子总在不断地运动，D不合理。

4. 某兴趣小组在完成“自制简易净水器”跨学科实践活动后收获颇多。下列说法正确的是(C)。

A.用明矾可以吸附水中的色素和异味
B.地球上可供利用的淡水资源取之不尽，用之不竭
C.农药使用不当可能会造成水体污染
D.废旧电池随意丢弃不会造成水体污染

答案： 4. C 解析：明矾可以加速水中悬浮杂质的沉降，但不能吸附色素和异味，一般用活性炭吸附水中的色素和异味，A错误；地球上可供人类直接利用的淡水资源是有限的，B错误；废旧电池中含有有毒的重金属，随意丢弃会造成水体污染，D错误。

5. 化学兴趣小组的同学们在学习了与水有关的知识后，决定从自来水的生产过程、水质检测、自制净水器等方面展开项目式学习。
活动一：参观自来水的生产过程
【参观实践】(1)同学们在老师的带领下来到某市自来水厂参观自来水的生产过程，该过程主要包括：取水→加絮凝剂→过滤→吸附→杀菌消毒→配水。
活动二：测量自来水的硬度
【查阅资料】同学们查阅了相关资料，了解到国家有关水的硬度的标准。

【进行测量】(2)同学们在实验室中取少量自来水，用便携式水硬度检测仪测得该自来水的硬度为$311.2\ \mathrm{mg· L^{-1}}$，说明本地区的自来水属于硬水。同学们又向此自来水中加入少量肥皂水，搅拌后观察到泡沫少，浮渣多，也得出了相同结论。
活动三：自制简易净水器
学生们在老师的帮助下，利用所学知识，制作了简易净水器。
【成果展示】(3)同学将自制的简易净水器(如图所示)在学校科技节上进行了展示，请你与他们一同完成对有关结构的说明。

(4)节约用水是保护水资源的有效途径，写出一种生活中节约用水的做法：随手关水龙头(合理即可)。

答案： 5.
(1)杀菌消毒
(2)硬水 泡沫少，浮渣多
(3)活性炭
(4)随手关水龙头(合理即可)