《2025年PASS教材搭档八年级化学全一册鲁教版》

某实验小组利用如图所示装置测定空气中氧气的含量并取得成功。

【查阅资料】温度达到$40° C$时，白磷便可燃烧。
【提出问题】氧气体积约占空气总体积的多少？
【实验准备】锥形瓶内空气的体积为230 mL，注射器中水的体积为50 mL，该装置气密性良好。
【实验探究】装入试剂，按图所示连接好仪器，夹紧止水夹，先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出。
【现象分析】(1)足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，说明瓶内剩余气体不支持(填“支持”或“不支持”)燃烧。写出白磷燃烧的文字表达式：白磷+氧气$\xrightarrow{点燃}$五氧化二磷。
(2)在整个实验过程中，可观察到气球的变化是先变大后变瘪(合理即可)。
(3)待白磷熄灭，锥形瓶冷却到室温后，打开止水夹，还可观察到的现象是：①注射器中的水自动喷出来，②当注射器中的水还剩下约4 mL时停止下流。导致这些现象发生的原因是白磷燃烧消耗了锥形瓶中的氧气，使瓶中气压降低；空气中的氧气约占空气体积的1/5(合理即可)。
【得出结论】氧气体积约占空气总体积的$\frac{1}{5}$。

答案：
(1)不支持 白磷+氧气$\xrightarrow{点燃}$五氧化二磷
(2)先变大后变瘪(合理即可)
(3)白磷燃烧消耗了锥形瓶中的氧气，使瓶中气压降低；空气中的氧气约占空气体积的1/5(合理即可)

1. (济宁中考)空气成分中，体积分数最大的是(B)。

A.氧气
B.氮气
C.二氧化碳
D.稀有气体

答案： 1.B 解析：空气的成分按体积计算，大约是氮气78%、氧气21%、氩气0.934%、二氧化碳0.038%、其他气体0.002%。即空气成分中，体积分数最大的是氮气。

2. (烟台中考)空气是人类宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是(B)。

A.液氮可用作制冷剂
B.氧气可用作火箭发射的燃料
C.氦气可用来填充探空气球
D.二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质

答案： 2.B 解析：氮气化学性质不活泼，且氮气的沸点很低，在压强为101 kPa时为-196℃，A正确；氧气没有可燃性，不能用作燃料，氧气支持燃烧，可用作助燃剂，B错误；氦气密度小且不燃烧，C正确；植物光合作用的原理是在光照和叶绿素的作用下，植物将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气，D正确。

3. (江西中考)近年来我国多地出现雾霾天气，下列各项与形成雾霾无关的是(D)。

A.工业粉尘
B.汽车尾气
C.煤炭燃烧
D.风力发电

答案： 3.D 解析：工业粉尘、汽车尾气、煤炭燃烧之后都会产生烟尘，可能形成雾霾。风力发电过程中没有烟尘等污染物形成，与雾霾无关。

知识点1 氧气的性质
1.物理性质

2.化学性质
氧气是一种化学性质比较活泼的气体,能与许多单质和化合物发生反应。
(1)木炭在氧气中燃烧
现象：剧烈燃烧，发出白光，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊。
反应的文字表达式为碳+氧气$\overset{点燃}{→}$二氧化碳。
(2)铁丝在氧气中燃烧
现象：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。
反应的文字表达式为铁+氧气$\overset{点燃}{→}$四氧化三铁。
(3)硫、磷、铜等单质与氧气反应
①硫：硫+氧气$\overset{点燃}{→}$二氧化硫(写文字表达式，下同)。
②磷：磷+氧气$\overset{点燃}{→}$五氧化二磷。
③铜：铜+氧气$\overset{加热}{→}$氧化铜。

答案： 2.
(1)剧烈燃烧 发出白光 变浑浊
碳+氧气$\overset{点燃}{→}$二氧化碳
(2)剧烈燃烧 火星四射 黑色固体
铁+氧气$\overset{点燃}{→}$四氧化三铁
(3)①硫+氧气$\overset{点燃}{→}$二氧化硫
②磷+氧气$\overset{点燃}{→}$五氧化二磷
③铜+氧气$\overset{加热}{→}$氧化铜

知识点2 氧化反应与氧化物
3.氧化反应：物质得到氧元素的化学反应。
4.氧化物：由两种元素组成，且其中一种元素是氧元素的化合物，如$H_{2}O$、$CO_{2}$、$Fe_{3}O_{4}$等。

答案： 3.得到
4.两种 氧元素

知识点3 自然界中的氧循环
5.氧气的产生与消耗
(1)产生：主要通过绿色植物的光合作用。
(2)消耗：生物的呼吸作用、物质的燃烧。
6.氧循环的意义
维持了相对恒定的大气含氧量，构建了陆地、海洋和大气等环境的物质和能量平衡，为生态系统的正常运转提供了可靠的资源保障。
7.缓慢氧化
进行得非常缓慢，甚至不容易被察觉的氧化反应。例如：金属的锈蚀、动植物体的腐烂和塑料的老化等。

答案： 5.
(1)光合作用
(2)呼吸作用
7.缓慢 不容易被察觉