《2026年实验班学霸笔记五年级语文下册人教版》

活动目标：1. 初步了解汉字的演变，学习欣赏汉字书法艺术，增强对祖国语言文字的自豪感以及规范使用国家通用语言文字的意识。（重点）2. 通过阅读《关于“李”姓的历史和现状的研究报告》，了解研究报告的基本特点以及写法，围绕活动所需搜集资料或进行调查，学习写简单的研究报告。（难点）

答案： 该题目为活动目标内容，无具体问题及答案。明确了活动的重点是了解汉字演变、欣赏书法艺术等，难点是学习写简单研究报告。

活动内容：1. 明确活动任务 本板块的主要任务是学习写简单的研究报告。研究报告是研究者围绕问题有目的地搜集资料、调查后进行分析并得出结论而形成的文字。2. 明确研究方法 （1）确定研究问题（2）搜集资料/进行调查（3）对资料或调查情况进行整理、分析（4）形成结论（要客观，不能想象和夸张）3. 制订活动计划 （1）制订一份详细、可执行的活动计划，包括活动时间、活动内容、活动过程、参与人员及分工等要点。（2）提前想好整个过程中的操作细节。如，调查同学作业本上用字不规范的情况之前，要提前想好调查哪些人以及哪些学科的作业本，作业本上的哪些字属于不规范用字，调查中每一位小组成员分别承担哪些具体任务，调查结果怎样记录下来。遇到同学不同意调查时如何应对，如何汇总调查情况等，也要提前想好应对方法。4. 整理资料并撰写研究报告 整理资料时，要注意筛选和归类。对内容上有冲突的资料，可根据出处的权威性进行筛选。一般来说，专业书籍和官方网站上的资料更加权威。对于同一类型的资料，可根据需要归类，如按照时间先后顺序归类、按照问题的不同方面归类。结合《关于“李”姓的历史和现状的研究报告》，撰写一篇简单的研究报告。5. 展示交流 展示的形式可以多样化，如布置展览（展出研究报告、重要资料、调查记录、照片等）或举办汇报会（汇报小组或个人就某一问题研究的结论）等。大家从研究报告的内容、格式、语言等方面进行自评、互评，并完善自己的研究报告。6. 活动总结与评价 回顾整个单元开展活动的过程，梳理学习所得，进行总结，认识汉字历史和现实两个方面的价值，树立从自身做起，认真书写汉字、规范使用国家通用语言文字的意识。评价时，可以制作一个评价表，同学之间进行互评，评价重点放在参与态度和成果展示上。

答案： 该题目为活动内容详细介绍，无具体问题及答案。分点阐述了活动的任务、研究方法、计划制订、资料整理与报告撰写、展示交流、总结与评价等内容。