《2026年实验班学霸笔记五年级语文下册人教版》

学习目标：1. 有感情地朗读课文，分析人物的性格特点，感受人物形象。 2. 能结合3个片段中描写人物的语句，说出人物的特点。（重点） 3. 学习作者抓住人物的动作、语言、心理活动等进行人物描写的方法，并能体会其表达效果。（难点）

答案： 略

中心思想：《摔跤》表现了小嘎子（ ）的性格特点；《他像一棵挺脱的树》表现了祥子（ ）的精神；《两茎灯草》刻画了严监生（ ）的形象。

答案： 顽皮、机敏、争强好胜；乐观坚定；吝啬鬼

写作顺序：《摔跤》：提议摔跤→（ ）→（ ）→（ ） 《他像一棵挺脱的树》：祥子的身材→（ ） 《两茎灯草》：病人膏肓→（ ）→（ ）→（ ）

答案： 开始摔跤；激烈对决；嘎子失败；祥子的五官；家人守候；四次猜测；撒手人寰

摔跤：“要不——摔跤。”

答案： 此处的破折号表示声音的延长。

摔跤：“是吗？”小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？”

答案： 写小胖墩儿对小嘎子要比摔跤后的反应。

摔跤：小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。两人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。

答案： “公鸡鹐架”说明两个孩子都具有极强的好胜心，很快就进入了“战斗”状态，谁也不让谁。

摔跤：起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳他不动。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。

答案： 一连串的人物动作描写，使小胖墩儿认真摔跤、严阵以待的形象跃然纸上。