《2026年实验班学霸笔记五年级语文下册人教版》

默读课文，说说祖父的园子里有些什么，“我”和祖父在园子里做了什么。

答案： 祖父的园子里有蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱等昆虫，还有樱桃树、榆树等树木，以及各种花草和农作物。“我”和祖父在园子里做的事有：祖父种菜，“我”在旁边跟着学；“我”给菜浇水，把水洒得到处都是；“我”在园子里拔草，却把韭菜当作野草拔掉；“我”还跟着祖父一起铲地、摘黄瓜、追蜻蜓、捉蚂蚱等。

读下面的句子，体会“我”的内心感受，再从课文中找出类似的句子，和同学交流。（相关内容见教材P7）

答案： （此处需结合具体句子分析，因未提供教材P7原句，暂以示例说明体会方法）示例：从描写“我”在园子里自由玩耍、无拘无束的句子中，能体会到“我”内心的快乐、轻松和对祖父园子的喜爱。类似句子可从课文中寻找描写“我”在园子里随意做事、享受自由时光的语句，如“我愿意拔草就拔草，愿意浇水就浇水”等，这些句子都体现了“我”在园中的自在与愉悦。

读下面的“阅读链接”，说说你对课文有什么新的体会，再有感情地朗读课文。（相关内容见教材P7）

答案： （因未提供“阅读链接”具体内容，暂结合常见主题分析）新的体会：通过“阅读链接”中祖父去世后园子的变化，与课文中充满快乐、自由的园子形成对比，更能感受到祖父的园子是“我”童年快乐与自由的源泉，也体会到“我”对祖父深深的思念以及对童年美好时光的怀念。朗读时应带着对祖父的感激、对童年的眷恋以及淡淡的忧伤之情，语速放缓，情感真挚。

请你描写自己和家中长辈互动的细节，要体现长辈对你的关爱。可以抓住神态、语言、动作等进行描写，体现真情实感。

答案： （示例）奶奶总是在我放学回家时，提前站在门口张望。看到我，她脸上的皱纹立刻舒展开来，眼睛笑得眯成一条缝，声音带着浓浓的暖意：“回来啦，快洗手，奶奶给你留了你最爱吃的糖醋排骨。”说着，她接过我肩上的书包，那布满老茧的手轻轻拍了拍我的后背，然后转身快步走向厨房，忙碌的身影在灯光下显得格外温暖。我看着她的背影，心里像揣了个暖炉，暖暖的。