《2026年实验班学霸笔记五年级语文下册人教版》

字谜七则（文字谜、画谜、故事谜）

答案： 该题目为对字谜类别的列举，无具体问题及答案。指出字谜包括文字谜、画谜、故事谜三类。

门内添“活”字

答案： 阔
解析：“门”内添加“活”字，组合起来即为“阔”字。

曹操在门上写“活”字 暗示门“阔”，太宽大

答案： 该题目为故事谜案例，无具体问题及答案。讲述了曹操在门上写“活”字暗示门“阔”的故事，展示了故事谜的特点。

有意思的谐音（歇后语、“枇杷”和“琵琶”同音词语）

答案： 该题目为对谐音相关内容的列举，无具体问题及答案。提及了有意思的谐音包括歇后语和同音词语（如“枇杷”和“琵琶”）。

有趣的形声字（星、凤：在象形字的基础上增加声符；蜀、祭：在象形字的基础上增加形符）

答案： 该题目为对有趣形声字造字方式的总结，无具体问题及答案。再次强调“星”“凤”是象形字基础上增加声符，“蜀”“祭”是象形字基础上增加形符形成的形声字。

方法总结：1. 猜字谜的方法：组合法、象形法、意会法。2. 区分同音字的方法：辨析同音的形声字时，我们可以区分它们的“形旁”来判定其意义。比如“驱”“岖”“躯”都读qū，可以根据词义推测出它们的“形旁”。因为古代常用马拉车，所以“驱车”与“马”有关；“崎岖”形容山路不平；“身躯”则与身体有关。这几个字辨别起来并不难。

答案： 该题目为方法总结内容，无具体问题及答案。介绍了猜字谜的组合法、象形法、意会法，以及通过形旁区分同音形声字的方法，并举例说明。

活动成果展示：1. 猜字谜活动 谜面：千里挑一，百里挑一。谜底：（ ） 猜中者：李芳 解释：“千”去掉“一”是“亻”，“百”去掉“一”是“白”，合在一起即“伯”。

答案： 伯
解析：按照解释，“千”去“一”为“亻”，“百”去“一”为“白”，“亻”与“白”组合成“伯”。

活动成果展示：1. 猜字谜活动 谜面：需要一半，留下一半。谜底：（ ） 猜中者：王琴 解释：“需”的上半部分与“留”的下半部分合在一起即“雷”。

答案： 雷
解析：“需”的上半部分是“雨”，“留”的下半部分是“田”，“雨”和“田”组合为“雷”。

活动成果展示：2. 有趣的谐音字 谐音歇后语：灯盏无油——枉费心（芯） 针尖上挑毛巾——不足为奇（旗） 卖布不带尺——存心不良（量） 谐音对联：上联：二三四五 下联：六七八九 横批：缺衣（一）少食（十）

答案： 该题目为谐音字活动成果展示，无具体问题及答案。列举了谐音歇后语和谐音对联的例子，如“灯盏无油——枉费心（芯）”，“二三四五，六七八九”横批“缺衣（一）少食（十）”。