《2026年突唯中考中考总复习九年级化学全一册通用版河南专版》

基于碳中和理念设计低碳行动方案
(2025 山西)“基于碳中和理念设计低碳行动方案”是跨学科实践活动的一个重要内容。在老师的统一安排下,同学们围绕以下四项任务进行方案设计,并对有关问题进行思考和探究。
任务一:理解碳中和内涵
【查阅资料】简言之,碳中和是指通过节能减排、植树造林等措施,抵消人类活动产生的${CO_{2}}$,达到相对“零排放”。
【构建模型】固碳是实现碳中和的重要途径之一,小组同学构建的固碳模型如下:
【小组讨论】(1)生态固碳主要依靠植物的光合作用实现。
(2)捕集工业排放的${CO_{2}}$制成干冰,它可用于人工增雨（或制冷剂，合理即可）。
任务二:探究二氧化碳捕集
【提出问题】氢氧化钠溶液能吸收${CO_{2}}$吗?
【进行实验】小组同学设计如下方案并完成实验。

【反思评价】(1)步骤①中发生反应的化学方程式为2NaOH + CO₂ = Na₂CO₃ + H₂O。
(2)步骤②实验的目的是证明Na₂CO₃(或碳酸钠)的存在。
任务三:设计低碳行动方案
【调研访谈】同学们将收集到的低碳措施整理成表。
【创意设计】在老师指导下,同学们优化方案如下:

 
任务四:加强低碳环保认识
1960—2020年全球二氧化碳浓度变化
1960—2020年全球年均温度变化
【观察分析】综合上面两个图示信息,可总结出的规律是全球平均温度随着二氧化碳浓度的增大而升高(合理即可)。

成果分享:通过跨学科实践活动,同学们深刻认识到,碳中和目标的实现任重道远。在兼顾经济增长和环境保护等方面,要立足能源转型,促进二氧化碳吸收,为实现“双碳”目标而努力。

答案： 【小组讨论】
(1)光合作用
(2)人工增雨（或制冷剂，合理即可）
【进行实验】塑料瓶变瘪（或塑料瓶变扁，合理即可）
CaCl₂溶液（合理即可）
【反思评价】
(1)2NaOH + CO₂ = Na₂CO₃ + H₂O
(2)证明Na₂CO₃(或碳酸钠)的存在
【创意设计】骑自行车出行（合理即可）
【观察分析】全球平均温度随着二氧化碳浓度的增大而升高(合理即可)