2025年创新思维同步导学案高中语文选择性必修中册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年创新思维同步导学案高中语文选择性必修中册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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识记通假
及仇
及仇
雠
已灭雠,同“仇”,仇人
(雠,同“仇”,仇敌)
答案:
雠,同“仇”,仇人
一词多义
1. 微
夫祸患常积于忽
2. 困
及其衰也,数十伶
而智勇多
秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已
3. 告
以三矢赐庄宗而
则遣从事以一少牢
还矢先王,而
4. 盛
请其矢,
其意气之
5. 其
尔
至于誓天断发,泣下沾襟,何
圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,
1. 微
夫祸患常积于忽
微
量词,一寸的百万分之一
(名词,微小的事物)微
斯人,吾谁与归(《岳阳楼记》) (连词,如果没有)动词,没有
2. 困
及其衰也,数十伶
人
困
之 (动词,围困)动词,围困
而智勇多
困
于所溺动词,困扰
(动词,困扰)秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已
困
矣(《过秦论》) (形容词,困窘,困厄)形容词,困窘,困厄
3. 告
以三矢赐庄宗而
告
之曰动词,告诉
(动词,告诉)则遣从事以一少牢
告
庙动词,祭告
(动词,祭告)还矢先王,而
告
以成功 (动词,禀告)动词,禀告
4. 盛
盛
衰之理,虽曰天命,岂非人事哉 (形容词,兴盛)形容词,兴盛
请其矢,
盛
以锦囊动词,装
(动词,装)其意气之
盛
,可谓壮哉 (形容词,旺盛)形容词,旺盛
5. 其
尔
其
无忘乃父之志 (副词,表示祈使语气,相当于“应当”“一定”)副词,表示祈使语气,相当于“应当”“一定”
至于誓天断发,泣下沾襟,何
其
衰也 (副词,多么)语气词,无实义
其
意气之盛,可谓壮哉代词,他
(代词,他的)圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,
其
皆出于此乎(《师说》)语气词,表揣测语气,大概
(副词,表揣测语气,大概)其
孰能讥之乎(《游褒禅山记》) (副词,表反问语气,难道)语气词,表反问语气,难道
答案:
1.量词,一寸的百万分之一 动词,没有 2.动词,围困 动词,困扰 形容词,困厄 3.动词,告诉 动词,祭告 动词,禀告 4.形容词,兴盛 动词,装 形容词,旺盛 5.副词,表示祈使语气 语气词,无实义 代词,他 语气词,表揣测语气,大概 语气词,表反问,难道
词类活用
1. 仓皇
2. 负而
3. 一夫
4. 契丹与吾
5.
6. 抑
7. 而告以
8.
9.
10. 忧劳可以
11. 逸豫可以
1. 仓皇
东
出 (名词作状语,向东)名词作状语,向东
2. 负而
前
驱 (名词作状语,向前)名词作状语,向前
3. 一夫
夜
呼 (名词作状语,在夜里)名词作状语,在夜里
4. 契丹与吾
约
为兄弟名词用作动词,订立盟约
(名词作动词,订立盟约)5.
函
梁君臣之首名词用作动词,用匣子装
(名词作动词,用匣子装)6. 抑
本
其成败之迹名词用作动词,考察,探究
(名词作动词,考察,探究)7. 而告以
成
功
(动词作名词,成功的消息)动词用作名词,成功的消息
8.
智
勇
多困于所溺 (形容词作名词,有智有勇的人)形容词用作名词,有谋有勇的人物
9.
乱
者四应形容词用作动词,作乱
(形容词作动词,作乱)10. 忧劳可以
兴
国 (动词的使动用法,使……兴盛)使动用法,使……兴盛
11. 逸豫可以
亡
身使动用法,使……灭亡
(动词的使动用法,使……灭亡)
答案:
1.名词作状语,向东 2.名词作状语,向前 3.名词作状语,在夜里 4.名词用作动词,订立盟约 5.名词用作动词,用匣子装 6.名词用作动词,考察,探究 7.动词用作名词,成功的消息 8.形容词用作名词,有谋有勇的人物 9.形容词用作动词,作乱 10.使动用法,使……兴盛 11.使动用法,使……灭亡
古今异义
1. 岂非
古义:
今义:关于工作人员的录用、培养、调配、奖惩等工作。
2. 则遣
古义:
今义:①投身到(事业中去);②(按某种办法)处理。
3. 其
古义:
今义:①意志和气概;②志趣和性格;③由于主观和偏激而产生的情绪。
4.
古义:
今义:常作另提一事的连词。
1. 岂非
人
事
哉古义:
与“天命”相对,指人的作为
人的作为今义:关于工作人员的录用、培养、调配、奖惩等工作。
2. 则遣
从
事
以一少牢告庙古义:
官名,这里泛指一般属官
官名,这里泛指一般属官今义:①投身到(事业中去);②(按某种办法)处理。
3. 其
意
气
之盛古义:
心情、气势
意志和气概今义:①意志和气概;②志趣和性格;③由于主观和偏激而产生的情绪。
4.
至
于
誓天断发,泣下沾襟古义:
表示达到某种程度,可译为“到”
表示达到某种程度,相当于“以至于”今义:常作另提一事的连词。
答案:
1.与“天命”相对,指人的作为。 2.官名,这里泛指一般属官。 3.心情、气势。 4.表示达到某种程度,可译为“到”。
特殊句式
1. 梁,吾仇也;燕王吾所立。 (判断句)
译文: 梁王朱温是我的仇敌;燕王是我扶持起来的。
2. 请其矢,盛以锦囊。 (状语后置句,“盛以锦囊”即“以锦囊盛”)
译文: 恭敬地取出他父亲(留下)的箭,用锦囊盛着。
3. 方其系燕父子以组。 (状语后置句,“系燕父子以组”即“以组系燕父子”)
译文: 当庄宗用绳索捆绑着燕王父子。
4. 而告以成功。 (状语后置句,“告以成功”即“以成功告”)
译文: 把成功的消息禀告给(先王)。
5. 夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺。 (状语后置句、被动句,“积于忽微”即“于忽微积”;“困于所溺”中“于”表被动)
译文: 人生的祸患常常是从极小的事积累起来的,而人的才智勇气往往被他所溺爱的人或物困扰。
6. 而身死国灭,为天下笑。 (被动句,“为”表被动)
译文: 以致自己丧命,国家灭亡,被天下人耻笑。
1. 梁,吾仇也;燕王吾所立。 (判断句)
译文: 梁王朱温是我的仇敌;燕王是我扶持起来的。
2. 请其矢,盛以锦囊。 (状语后置句,“盛以锦囊”即“以锦囊盛”)
译文: 恭敬地取出他父亲(留下)的箭,用锦囊盛着。
3. 方其系燕父子以组。 (状语后置句,“系燕父子以组”即“以组系燕父子”)
译文: 当庄宗用绳索捆绑着燕王父子。
4. 而告以成功。 (状语后置句,“告以成功”即“以成功告”)
译文: 把成功的消息禀告给(先王)。
5. 夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺。 (状语后置句、被动句,“积于忽微”即“于忽微积”;“困于所溺”中“于”表被动)
译文: 人生的祸患常常是从极小的事积累起来的,而人的才智勇气往往被他所溺爱的人或物困扰。
6. 而身死国灭,为天下笑。 (被动句,“为”表被动)
译文: 以致自己丧命,国家灭亡,被天下人耻笑。
答案:
1.判断句 梁王,是我的仇敌;燕王,是我扶持起来的。 2.状语后置句 恭敬地取出他父亲(留下)的箭,装在丝织的袋子里。 3.状语后置句 当庄宗用绳索把燕王父子捆绑起来。 4.状语后置句、省略句 并把成功的消息禀告给先王。 5.状语后置句、被动句 人生的祸患常常是从极小的事情积累起来的,人的才智勇气往往被他溺爱的人或物困扰。 6.被动句 自己丧命,国家灭亡,被天下人耻笑。
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