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5. 分别用一个词语形容桑娜和老班长,最合适的一项是(2分) (
桑娜:
A.勇敢 舍己为人
B.善良 勤俭节约
C.善良 忠于革命
D.勇敢 谦虚谨慎
C
)桑娜:
善良
老班长:忠于革命
A.勇敢 舍己为人
B.善良 勤俭节约
C.善良 忠于革命
D.勇敢 谦虚谨慎
答案:
5.C
6. 围绕“爱美的妈妈”这个题目选材,下列材料不合适的一项是(3分) (
A.妈妈怕胖,晚上会控制饮食。
B.妈妈天天用医生推荐的方法祛斑。
C.妈妈每天都会练瑜伽,保持好身材。
D.妈妈见人就炫耀她有个懂事的女儿。
D
)A.妈妈怕胖,晚上会控制饮食。
B.妈妈天天用医生推荐的方法祛斑。
C.妈妈每天都会练瑜伽,保持好身材。
D.妈妈见人就炫耀她有个懂事的女儿。
答案:
6.D
四、按要求完成句子练习。(8分)
1. 这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?
2. 伯父摸着胡子,笑了笑,说:“还是我的记性好。”(改为转述句)
3. 不小心打碎了妈妈心爱的花瓶,我忐忑不安地想:“我该怎么办?……我该怎么和妈妈解释?……妈妈会生气吗?”(照样子,写一写人物“期盼”的心理)(2分)
我期待的寒假要来了。
4. 用几句话写一写爸爸钓鱼时入迷的情景。(2分)
5. 善思则能“从无字句处读书”。读沙漠,读出它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出它普照万物的无私;
1. 这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?
这么冷的天,那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。
(改成陈述句)2. 伯父摸着胡子,笑了笑,说:“还是我的记性好。”(改为转述句)
3. 不小心打碎了妈妈心爱的花瓶,我忐忑不安地想:“我该怎么办?……我该怎么和妈妈解释?……妈妈会生气吗?”(照样子,写一写人物“期盼”的心理)(2分)
我期待的寒假要来了。
示例:我高兴地畅想着假期的美好日子:回乡下爷爷奶奶家,和全家人一起吃丰盛的年夜饭,和朋友们一起堆雪人、打雪仗……
4. 用几句话写一写爸爸钓鱼时入迷的情景。(2分)
5. 善思则能“从无字句处读书”。读沙漠,读出它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出它普照万物的无私;
示例:读海洋
,读出它容纳百川的浩瀚
;读雨露
,读出它滋润万物的奉献
。(照样子,补充句子)(2分)
答案:
1.这么冷的天,那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。
2.伯父摸着胡子,笑了笑,说还是他的记性好。
3.示例:我高兴地畅想着假期的美好日子:回乡下爷爷奶奶家,和全家人一起吃丰盛的年夜饭,和朋友们一起堆雪人、打雪仗……
4.示例:爸爸又在溪边钓鱼了。他凝神静气,坐在小竹凳上,全神贯注地盯着水面,仿佛下一秒就会有鱼儿咬钩。我连着喊了他三声,他都没有任何反应。
5.示例:读海洋 读出它容纳百川的浩瀚 读雨露 读出它滋润万物的奉献
2.伯父摸着胡子,笑了笑,说还是他的记性好。
3.示例:我高兴地畅想着假期的美好日子:回乡下爷爷奶奶家,和全家人一起吃丰盛的年夜饭,和朋友们一起堆雪人、打雪仗……
4.示例:爸爸又在溪边钓鱼了。他凝神静气,坐在小竹凳上,全神贯注地盯着水面,仿佛下一秒就会有鱼儿咬钩。我连着喊了他三声,他都没有任何反应。
5.示例:读海洋 读出它容纳百川的浩瀚 读雨露 读出它滋润万物的奉献
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