《2025年期末冲刺优选卷六年级语文上册人教版》

六、习作。(30分)
题目：一节的课
提示：在你六年的学习中，你已经上了数以千计的课。在这些课中，肯定会有一些给你留下深刻的印象，它们或是生动有趣，或是别具一格，或是令你深受启发……请选择印象最深的一节课，写清楚上课的过程，把印象深刻的部分作为重点写具体，并注意融进自己的真挚情感和真切体会。

答案： 一节难忘的科学课
那天上午第三节课，阳光透过窗户洒在课桌上，讲台上摆着一排排玻璃瓶、气球和装着白醋的烧杯。王老师举起一个气球，神秘地说："今天我们要让气球自己鼓起来！"教室里顿时炸开了锅，我的心像揣了只兔子怦怦直跳。
实验开始了。我小心翼翼地往玻璃瓶里倒了半杯白醋，又用勺子舀起三勺小苏打。当我把气球套在瓶口时，手指却不听使唤地发抖，白醋在瓶里晃出细小的涟漪。"别慌，慢慢来。"王老师的声音像春日的风，我深吸一口气，终于把气球口撑得圆圆的，稳稳套在了瓶口上。
最激动的时刻到了！我轻轻提起气球，让里面的小苏打"簌簌"掉进白醋里。刹那间，瓶底冒出无数细密的气泡，像一群调皮的小鱼往上蹿。气球先是微微颤动，接着"噗"地鼓成一个圆滚滚的雪人头，最后竟涨到拳头大小，在阳光下泛着透明的光泽。"成功了！"我和同桌击掌欢呼，窗外的麻雀似乎也被惊得扑棱棱飞走了。
"这是二氧化碳气体的力量。"王老师笑着说，"就像生活中的困难，看似渺小的努力积累起来，也能产生惊人的力量。"那一刻，我望着天花板上晃晃悠悠的气球，突然明白：原来科学不仅藏在课本里，更藏在每一次动手尝试的勇气中。
下课铃响时，我的气球还骄傲地挺立着。这节科学课像一颗种子，在我心里种下了好奇与探索的萌芽——原来只要用心观察、大胆实践，平凡的课堂也能开出神奇的花。