《2025年拔尖特训五年级语文上册人教版广东专版》

一、读语段，完成练习。
卖cán(蚕)茧后买来的枇杷，庙会小摊上吃的热豆腐脑，几片玻璃和彩色zhǐ xiè(纸屑)等糊的万花筒，住客

栈

(zhàn jiàn)愿加钱换房间，粜稻、卖猪给我

缴

(jiāo jiǎo)学费，对我bào kǎo(报考)师范院校、bì yè(毕业)后找到好工作的期许……无不体现了父亲对我的téng ài(疼爱)。父亲一生辛劳节俭，不肯花一分冤枉钱，可是在我的身上，他倾尽所有，我只能以从不落

榜

(bǎng páng)来回报他。回想往事，总让我在午夜梦回时泪湿zhěn tou(枕头)……
1.用“√”选出加点字的正确读音。根据拼音，在括号内写出字词。
2.“冤枉”的解释如右图。其在语段中的意思是(③)，在“谁偷懒了？你别冤枉好人”中的意思是(②)。 冤枉：①被加上不应有的罪名；②没有事实根据，给人加上恶名；③不值得，吃亏。

答案： 1.蚕 纸屑 zhàn jiǎo 报考 毕业 疼爱 bǎng 枕头 2. ③ ②

1.下列与“我看虾兵、蚌精、牛头、马面……”中省略号的用法

相

同

的是 (C)

A.我们齐声朗诵起来：“……俱往矣，数风流人物，还看今朝。”
B.我……要钱……
C.卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……
D.但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……

答案： 1.C 解析:“我看虾兵、蚌精、牛头、马面……”中省略号表示列举的省略。A项，省略号表示引文的省略。B项，省略号表示说话断断续续。C项，省略号表示列举的省略。D项，省略号表示语意未尽。

2.下列对《父爱之舟》一文的赏析，

不

正

确

的一项是 (A)

A.本文以梦境开始，引入对往事的回忆；以从梦中醒来，泪湿枕边结束，首尾照应，意在强化作者对父母及姑爹的深切怀念之情。
B.本文多从小事着笔却意味深长，父亲为“我”糊万花筒，背“我”上学，借船送“我”考学等，从细微处表现出父爱的伟大。
C.父母深夜为蚕宝宝添桑叶，是“我”童年难忘的记忆，这一情景既交代了家庭生活背景，写出父母的辛劳，也由此引出父亲对“我”的疼爱。
D.“父爱之舟”是全文的线索，父亲用此舟送“我”读书、考学，此舟在文中反复出现，串联起全文内容。

答案： 2.A 解析:《父爱之舟》从梦境开始，引入对往事的回忆；以从梦中醒来，泪水枕边结束，首尾圆合。往事潜入梦中，说明往事难忘，更深刻地表现出父爱在“我”心中留下的印记难以磨灭。文中四次写到姑爹的小船，以此贯穿全文，把种种往事连为一体，父爱与小舟不可分割，船来船往，“我”的感受也在变化，主题在叙述中得到了层层深化，最后一次提到小船时，作者明确地写道:“我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了!”至此点明题目，文章的主旨也得以揭示：父爱深沉，怀念父亲。

三、阅读课文片段，完成练习。(11分)
父爱之舟(节选)
吴冠中
恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐，我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方，父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧！
1. 阅读要素 画“”的句子通过细节描写，流露出父子间的温情，请默读这一部分，完成表格。(6分)

2. 选段中，作者着力描写了庙会的热闹场面，这样写的用意是什么？(3分)
3. 阅读选段想一想：为什么父亲觉得委屈了“我”？(2分)

答案： 1.
(1)“我”不忍心让父亲买小吃
(2)父子俩吃凉粽子
(3)父亲给“我”买热豆腐脑吃
(4)父亲不吃豆腐脑
(5)疼爱
(6)体谅(每空1分) 2.“我”和父亲因家境贫寒而在庙会上不能乱买东西，而庙会的繁华热闹突出了“我”和父亲的窘迫，同时也为下文写父亲为“我”做万花筒作铺垫。(3分) 3.父亲觉得自己没有能力给心爱的儿子买一点好吃的、好玩的，心里感到愧疚。(2分)