《2025年拔尖特训五年级语文上册人教版广东专版》

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一、阅读古诗，完成练习。(5 分)
出 郊
[明]杨 慎
高田$①$如楼梯，平田$②$如棋局。
白鹭忽飞来，点破$③$秧针$④$绿。
[注释]$①$高田：沿着山坡开辟的田畦，又叫“梯田”。 $②$平田：指山下平地上的田块。 $③$点破：打破。 $④$秧针：水稻初生的秧苗。
1. 下面是同学们对这首诗的理解，请你补全对话。(3 分)

这首诗的第一、二句把高田比作(1)楼梯，把平田比作(2)棋局。
读第三、四句诗，我眼前展现的景象可概括为(3)万绿丛中一点白。
2. 展开想象，整首诗描绘的画面是(2 分) (A)
A. 春日郊外图
B. 秋日丰收图
C. 白鹭戏水图
D. 农民插秧图

答案： 一、1.
(1)楼梯
(2)棋局
(3)万绿丛中一点白 (每空1分)
2.A(2分) 解析：整首诗的意思是山坡上一级一级的田地像楼梯，山下平地上整整齐齐的田地像棋盘。白鹭忽然飞到水稻田上来，打破了这一片初生秧苗的绿色。整首诗描写春天生机勃勃的景象，概括为春日郊外图。

二、阅读非连续性文本，完成练习。(12 分)
“打卡”乐清湾之与“鸥”相遇
当天气逐渐转冷，我们的老朋友——海鸥又回来啦！去海边喂海鸥，已成为游乐清湾的热门“打卡”项目之一。让我们跟随小语和小文，与“鸥”相遇吧！
[材料一]
图解海鸥

海鸥一般生活在海边与海港。
[材料二]
与鸥结缘
乐清湾海岸鸟类多达一百多种，但最常见的鸟一般有白鹭、苍鹭、野鸭、海鸥、各种鹬等，也有平时比较少见的琵鹭、反嘴鹬等。
每年秋末冬初，海鸥的到来让乐清这个原本温暖的城市显得更加热闹。大量的市民和游客被海鸥吸引着来到海边，喂食赏鸥，人鸥和谐共舞的图景成为乐清的城市名片。
[材料三]
投喂提醒
海鸥食源：海鸥以海滨昆虫、软体动物、甲壳类以及耕地里的蠕虫和蛴螬为食；也捕食岸边小鱼，拾取岸边及船上丢弃的剩饭残羹。
投喂食物：投放馒头之类的食品只是一种补充，千万不能用变质食物(在路边购买更要多注意)，否则容易引起海鸥肠胃疾病。
投喂时间：随时喂食有可能造成海鸥消化紊乱，所以推荐喂食海鸥的时间应该为上午 9 时至 11 时、下午 2 时至 5 时。
投喂方式：喂食海鸥时应以抛喂为主，要一点一点抛向空中。避免过多的饲料掉入水中。这些饲料如果不能及时被海鸥取食，大量在水中浸泡积累会对水质造成污染。
(选自人民资讯网，有删改)
1. 阅读材料，判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。(3 分)
(1)海鸥大多生活在岛屿上。 (×)
(2)海鸥可以通过捕食小鱼为生，也可以通过食用人类投放的馒头生存。 (√)
(3)每年夏末秋初，海鸥便会来到乐清。 (×)
2. 阅读材料，请你选择 2～3 条信息，将自己想象成海鸥，运用恰当的说明方法和语言，以自述的方式向低年级的小朋友介绍自己，吸引他们也来海边共赏海鸥。(3 分)
大家好！我是来自西伯利亚的一只小海鸥。 我冬天飞到乐清过冬。我一般生活在海边与海港，我的翅膀展开后很大，有360～388毫米长，这有利于我在空中飞翔。我喜欢在海里捉鱼，也爱吃你们给的馒头。来海边找我玩吧，看我飞翔，共度快乐时光！
3. 思辨探究 听完你的介绍，很多同学都想参与赏鸥喂鸥活动。你赞同下图中小女孩的想法吗？为什么？(3 分)

4. 创意表达 为了吸引更多游客参与喂鸥活动，乐清文旅部门打算印制一批帆布袋作为纪念品送给游客。为此，文旅部门开展了帆布袋图案设计票选活动，请你参与投票，说明投票原因。(3 分)

我给B(填选项)投票，原因是B图中，大海、沙滩、海鸥灵动的身影与前来喂食的人构成了一幅人鸥和谐共处的温情画面，这有利于吸引更多游客参与喂鸥活动。

答案： 二、1.
(1)×
(2)√
(3)×(每小题1分)
解析：
(1)结合材料一“海鸥一般生活在海边与海港”可知，海鸥大多生活在海边与海港，而不是岛屿。
(3)结合材料二“每年秋末冬初，海鸥的到来让乐清这个原本温暖的城市显得更加热闹”，这句话明确指出了海鸥是在秋末冬初来到乐清的，而不是夏末秋初。
2.示例：我冬天飞到乐清过冬。我一般生活在海边与海港，我的翅膀展开后很大，有360～388毫米长，这有利于我在空中飞翔。我喜欢在海里捉鱼，也爱吃你们给的馒头。来海边找我玩吧，看我飞翔，共度快乐时光！(3分)(评分建议：能根据所给材料写出两到三点关键信息，得2分；语言通顺流畅，得1分。) 3.示例：不赞同。(1分)投喂应适量，大鱼会影响海鸥健康及水质，建议科学投喂。(2分)(评分建议：表达自己的观点，得1分；围绕文章内容写明理由，得2分。) 4.示例：B(1分)
B图中，大海、沙滩、海鸥灵动的身影与前来喂食的人构成了一幅人鸥和谐共处的温情画面，这有利于吸引更多游客参与喂鸥活动。(2分)(评分建议：投票得1分；写明图案表达的意思，得2分。)