《2025年拔尖特训五年级语文上册人教版广东专版》

五、根据课文内容填空。
中国是诗歌的国度。诗中有浓浓的爱国情怀：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”是陆游至死不渝的遗愿；“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”是诗人林升对国家前途的担忧；“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材”是龚自珍希望人才不断涌现，从而振兴国家的愿景。

答案： 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 暖风熏得游人醉 直把杭州作汴州 我劝天公重抖擞 不拘一格降人材

六、阅读课内古诗，完成练习。(14分)
(一)示 儿
［宋］陆 游
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
(二)题临安邸
［宋］林 升
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
1.阅读古诗(一)，诗人“悲”的是看不到国家统一，要儿子家祭时告诉他收复失地、祖国统一的消息。(4分)
2.阅读古诗(二)，对话诗人林升，完成填空。(6分)

3.📖阅读要素 结合古诗与阅读资料，体会古诗表达的感情并完成表格。(4分)
［资料一］陆游年幼时正当金人入侵，长期过着逃难生活，在家里又受到很多的爱国教育。1163年，陆游替张浚(南宋的抗金名将)策划北伐，不幸失败，被罢免了官职。后来，陆游加入了四川宣抚使王炎的军队……因为他始终坚持抗金复国的主张，招致了当权派的忌恨，最后连官职也丢了。
［资料二］北宋靖康元年，金人攻陷北宋首都汴京。靖康二年，金人俘虏了宋徽宗、宋钦宗两位皇帝，占领了中原地区。赵构逃到江南，定都临安。赵构并没有吸取北宋亡国的惨痛教训而发愤图强，只求苟且偷安，消极抗金，政治上腐败无能，达官显贵也一味寻欢作乐。

（📖阅读要素技法讲解详见P62）

答案： 1.看不到国家统一 收复失地、祖国统一（每空2分） 2.临安旅店 杭州 汴州（每空2分） 3.
(1)渴望收复中原的热切心情
(2)对当政者不思收复失地的激愤以及对国家命运的担忧(每空2分)

七、阅读课外古诗，完成练习。(11分)
书 愤①
［宋］陆 游
早岁那知世事艰②，中原北望③气如山。
楼船夜雪瓜洲渡④，铁马秋风大散关⑤。
塞上长城⑥空自许，镜中衰鬓已先斑⑦。
出师一表⑧真名世，千载谁堪伯仲⑨间！
［注释］①书愤：书写自己的愤恨之情。②世事艰：指抗金大业屡遭破坏。③中原北望：“北望中原”的倒文。④瓜洲：在今江苏扬州市邗江区南部、京杭运河分支入江处，与镇江隔江斜对，是当时的江防要地。⑤大散关：在今陕西宝鸡西南，是当时宋金的西部边界。⑥塞上长城：比喻能守边的将领。⑦斑：指黑发中夹杂了白发。⑧出师一表：诸葛亮的《出师表》，表达了自己“奖率三军，北定中原”“兴复汉室，还于旧都”的坚强决心。⑨伯仲：原指兄弟间的次第。这里比喻人物不相上下，难分优劣高低。
1.阅读古诗可知，全诗紧扣“愤”字来写。(2分)
2.你觉得诗中哪一个词最能表现诗人收复故土的气概？这样写好在哪里？(3分)
3.假设你是一位古代名士，在一次文人雅集上，有人觉得“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”描绘的战斗场景很震撼。假如让你将其绘成一幅画，你会着重突出什么画面元素来展现这一壮阔场景？请简要说明理由。(3分)
4.📖阅读要素 结合注释与资料，想一想本诗表达了诗人怎样的感情。(3分)
资料：宋孝宗淳熙十三年(1186年)春，陆游居家乡山阴时所作。陆游时年六十有一，罢官已六年，挂着一个空衔在故乡蛰居。想那山河破碎，中原未收而“报国欲死无战场”，感于世事多艰，小人误国而“书生无地效孤忠”，于是诗人郁愤之情便喷薄而出。

答案： 1.愤(2分) 2.“气如山”。(1分) 用比喻的修辞手法，(1分)写出了诗人收复故土的豪情壮志像山一样坚定。(1分) 3.示例:画面元素:夜雪。(1分) 理由:夜雪营造出一种寒冷、肃杀的氛围。大雪纷飞暗示了战斗环境的恶劣，衬托出宋军将士不畏艰难、勇往直前的精神。(2分)(评分建议:答出画面元素，得1分;答出理由，得2分。) 4.表达了诗人无私报国，但抑郁不得志的强烈愤慨。(3分)