《2025年拔尖特训五年级语文上册人教版广东专版》

三、同学们想模仿课文的写法写活动感悟，请你一起写一写。
例：漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
漫步池塘边，有如漫游在人间仙境，观赏着自然瑰丽风姿；流连其间，仿佛置身在神话王国里。

答案： 示例：漫游在人间仙境 观赏着自然瑰丽风姿 置身在神话王国里

四、对比阅读，完成练习。(16 分)
(一) 圆明园的毁灭(节选)
王英琦
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
(二) 是谁把强盗引入了圆明园
① 近日读史，看到清代伟大爱国诗人龚自珍之子龚半伦的一段丑事，颇有感触。
② 龚自珍作为爱国诗人而名垂青史，可是他万万没有想到，在他去世后，逆子龚半伦却卖国求荣，成了侵略者的帮凶。
③ 据《清朝野史大观》《圆明园残毁考》等载：1860 年，英法联军侵入中国。龚半伦随英舰北上来到北京后，将辫发盘到头顶，戴洋人帽，穿白色西装，出入洋兵营盘，狐假虎威，好不得意。随后，他将联军引进圆明园，并抢先一步单骑直入，取珍宝重器以归，大发横财。然后，就有了那场震惊中外的大火……这场大火燃烧了一百多年，直到今天还烧得所有的中国人心痛，也让世界上所有有良知的人心痛。
④ 与龚半伦形成鲜明对比的是他的父亲龚自珍。父子俩一个爱国，一个卖国；一个名垂青史，一个遗臭万年。清人赵翼说，名父之子多败德，这虽然不是必然规律，但名父不幸而有逆子，按照“子不教父之过”的说法，龚自珍自然也难辞其咎。
⑤ 一家如此，一国也如此。古往今来，无数仁人志士以爱国为荣，谱写了一曲曲爱国主义的壮歌；也有汉奸、走狗、卖国贼引狼入室，认贼作父。戚继光，抗击倭寇，出生入死，一年三百六十日，都是横戈马上行；林则徐，临危受命，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”；杨靖宇战斗在白山黑水，英勇无畏，洒尽最后一滴血；狼牙山五壮士，宁死不屈，惊天地，泣鬼神……国难当头，也难免会有像龚半伦、汪精卫那样的大小汉奸沉渣泛起，为虎作伥。和平年代，照样有种种危害祖国的行为存在，我们仍不能掉以轻心。
⑥ “尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。”历史代谢，人事更迭，但无论怎样沧海桑田，爱国志士都将永远被人纪念敬仰，爱国精神将永远成为中华民族的宝贵精神财富，而那些危害祖国的历史罪人，不论以什么形式出现，都是极其可耻且不可饶恕的。
(有删改)
1.思维导图 选文(一)是从哪两个方面来再现圆明园昔日的辉煌的？(4 分)

2.朗读选文(一)第①②自然段时应体现(A)之情，朗读选文(二)的第③自然段时应体现(D)之情。(4 分)
A. 自豪
B. 怜惜
C. 开心
D. 痛惜
3.阅读要素 结合两篇选文和资料，谈谈你作为中国少年的感受。(2 分)
资料：昔日辉煌的圆明园，如今已是断壁残垣。著名近代史研究员李瑚在《访圆明园遗址》中写道：“绝代豪华，名园萃，瞬成灰砾。空怅望，蓬丘草径……愿生民，共建好河山，成殊绩。”
4.对比阅读 请认真阅读两篇选文，完成表格。(6 分)

答案： 1.宏伟的建筑 收藏着最珍贵的历史文物（每空2分）
2.A D（每空2分） 解析：选文（一）第①②自然段从建筑和历史文物两个方面，描述了圆明园过去的美丽与辉煌，读者应对圆明园感到自豪；而选文（二）第③自然段描述了圆明园遭到英法联军洗劫、毁灭的场景，读者应为这一历史事件感到痛惜。
3.示例：作为中国少年，我们应该更加努力地学习和奋斗，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。同时，我们也应该更加珍视和保护好我们的文化遗产，让它们代代相传，永存不朽。（2分）（评分建议：答出自己的感受，言之有理即可。）
4.（1）展现圆明园昔日的辉煌，强调圆明园毁灭的可惜与损失巨大。
（2）举例、对比、引用
（3）语言优美简洁，展现圆明园的辉煌壮丽和圆明园被毁灭时愤慨。（每空2分）
方法归纳
如何用比较法阅读相似题材的文章
1.整体阅读，把握选文的主要内容。
2.反复阅读相关文字，增强答题的针对性。
3.抓住文章的基本内容、关键情节、主要人物等进行比较分析。
4.对作者的思想感情进行比较分析。