《2025年拔尖特训五年级语文上册人教版广东专版》

四、照样子，用对比的手法写松树，突出它的特点。
花生的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。示例:松树的叶子四季常青，不像梧桐、银杏那样，一到秋天就纷纷扬扬地飘落黄叶，给人一种萧瑟之感。

答案： 四、示例:松树的叶子四季常青，不像梧桐、银杏那样一到秋天就纷纷扬扬地飘落黄叶给人一种萧瑟之感。
方法归纳 用对比의手法仿写의答题技巧
1. 确定对比对象确定要描写的主要事物，再挑选与之在某些方面具有明显差异的其他事物作为对比对象。
确定对比对象：明确要描写的主要事物，再挑选与之在某些方面具有明显差异的其他事物作为对比对象
2. 找准对比点：深入观察对比对象，找出它们在外形、习性、品质功能等方面的不同之处。
3 . 突出表达效果：将对比의内容合理地融入句子中，清晰地展现出两者的差异，以突出想要表达의主要事物的特点。

五、阅读课文片段，完成练习。(12 分)
落 花生(节选)
许地山
姐姐说:“花生的味道很美。”
哥哥说:“花生可以榨油。”
我说:“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”
父亲说:“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把
鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟
了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说:“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
我说:“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
父亲说:“对。这是我对你们的希望。”
1.阅读选文，梳理不同人眼中花生的特点。(4 分)

2.联系课文全文，完成对话。(5 分)

3.阅读选文中父亲说的话，下列理解

最

恰

当

的一项是(3 分) (C)
A. 父亲认为花生即使成熟了，也无声无息，这种品质很可贵。
B. 父亲告诉“我们”，要像桃子、石榴、苹果那样讲究外表的好看。
C. 父亲告诉“我们”，人不能只在乎外在的体面，要追求对他人和社会有贡献。
D. 父亲不喜欢桃子、石榴、苹果，认为它们的果实没有花生的果实好吃。

答案： 1. 味道美 可以榨油 价钱便宜 不好看但很有用(每空1分) 2. 收花生 尝花生 议花生 议花生 老牛(每空1分) 3. C(3分) 解析:结合选文“花生的好处很多……必须挖起来才知道”“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用”可知，父亲是想“我们”像花生一样，成为对社会有用的人。