《2026年理想树试题攻略高中历史》

18. 阅读材料，完成下列要求。（12 分）
材料 19 世纪 70 年代初，法国普遍流行一种说法：“是德国小学教师战胜了或者帮助战胜了法国军队。”共和派在执掌政权后，把教育改革作为优先关注的重要任务之一。共和派领袖费里改组了国民教育最高委员会，将教会人士从教育领导机构中排挤出，整顿和改编学校的教职人员。同时大力培养小学教师，小学的课堂中，过去神父们口中的圣徒历史被如今教师们所教的共和国的神圣历史取代了。中小学增设了道德与公民教育课，大批知名人士，包括教育家、哲学家和参议员，参与了爱国主义教材的编写工作。此外，通过实物教学和旅游，激发少年儿童的爱国热情。如在教室的墙上张贴被普鲁士夺去的阿尔萨斯、洛林两省的地图。19 世纪 90 年代以后，政府大力兴办中等职业技术学校，培养技术人才；兴办各种适应科学技术发展的新兴工科院校，如南锡化工学院和格勒诺布尔电工学院。
——摘编自董小燕《法兰西第三共和国的教育与现代化》等
（1）根据材料并结合所学知识，概括 19 世纪后期法国教育改革的特点。（5 分）
（2）根据材料并结合所学知识，简要评价 19 世纪后期法国教育改革。（7 分）

答案：
（1）特点:政府重视；改组教育管理机构；推行教育世俗化(或去宗教化)；重视道德教育、公民教育；重视培养科技人才；为工业化建设服务(或与时俱进)；教学手段多样。(任答五点，5分)
（2）评价:法国教育改革本质上维护资产阶级统治；有利于巩固民主共和制；促进法兰西民族国家的建设；推动了法国教育现代化发展；有利于法国第二次工业革命的开展(或工业革命的深入发展)；有利于提升公民素养(或公民道德、爱国主义精神)；过度宣扬可能助长极端民族主义的倾向。(本质1分，积极作用5分，消极作用1分，共7分)
热门考点 法国的教育改革
[深度解析]
(1)本问要求概括19世纪后期法国教育改革的特点，可根据材料并联系所学提炼得出。
关键句:把教育改革作为优先关注的重要任务之一 政府重视
关键句:改组了国民教育最高委员会 改组教育管理机构
关键句:神父们口中的圣徒历史被……取代了 推行教育世俗化
关键句:中小学增设了道德与公民教育课 重视道德教育、公民教育
关键句:兴办各种……新兴工科院校 重视培养科技人才
结合所学:法国工业革命发展的史实 为工业化建设服务
关键句:通过实物教学和旅游……地图 教学手段多样

(2)本问要求简要评价19世纪后期法国教育改革，可根据材料信息并结合世界史相关史实从政治、经济、思想文化等角度进行论述。
结合所学:法国资产阶级统治需求 本质上维护资产阶级统治
关键句:被……神圣历史取代了 有利于巩固民主共和制
关键句:爱国主义教材的编写工作…… 促进法兰西民族国家的建设
关键句:兴办中等职业技术学校，培养技术人才 推动了法国教育现代化发展
关键句:兴办各种适应科学技术发展的新兴工科院校 有利于法国第二次工业革命深入开展
关键句:增设了道德与公民教育课 有利于提升公民素养
关键句:张贴被普鲁士夺去的阿尔萨斯、洛林两省的地图 过度宣扬可能助长极端民族主义的倾向

19. 阅读材料，完成下列要求。（13 分）
材料 昆山市位于江苏省东南部，上海与苏州之间；北部、东北部与常熟、太仓两市相连，南部、东南部与上海嘉定、青浦两区交界，西与吴江、苏州接壤，是江苏省 3 个试点省直管县（市）之一，是上海经济圈中一个重要的新兴工商业城市。昆山是一个移民城市。此外，昆山市是中国大陆经济实力最强的县级市，连续多年被评为全国百强县之首。


（图 1、图 2 数据来源于《江苏省 2012 年人口普查资料》《昆山市统计年鉴（1979—2012）》）
根据材料并结合所学知识，围绕“人口迁移”，自拟论题，写一则历史短文。（要求：观点明确，表述成文；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰）

答案： 示例:
论题:多种因素影响人口迁移(或人口迁移反映区域经济发展)。(2分)
图1显示1978年后昆山总人口数总体呈攀升态势，尤以21世纪初年末暂住人口数增速显著，与年末户籍人口数差距不断变化，这印证了外来人口的大量涌入。(材料中数据分析任答两点，2分)图2显示2011年昆山市各区镇人口数量分布差异，经济技术开发区的总人口数较多，且以外来迁入人口为主。(材料中数据分析2分)
昆山依托毗邻上海的区位优势(昆山作为上海经济圈的新兴工商业城市)，积极承接转移产业，率先建设开发区，吸引外资企业集聚。制造业与服务业的发展创造了大量就业岗位。同时，农村经济体制改革释放了剩余劳动力，加上户籍制度松动，以及社会主义市场经济体制的逐渐确立，共同推动了人口迁移。此外，昆山作为省直管县(市)试点，享有更大的政策自主权，在人才引进、公共服务等领域先行先试，进一步优化了移民环境，有利于人口迁移。(数据解读即原因分析5分)
总之，昆山的人口迁移是改革开放后东部沿海地区城镇化、工业化的缩影。它揭示了市场驱动与政府调控(政策引导)的双重作用，展现了人口流动与区域经济发展的互促共进。这一历史进程不仅重塑了昆山的人口结构，更为当代中国城镇化提供了重要范式。(缩影；互促共进；人口结构、城镇化；任答两点2分)
特色题型 开放性试题—改革开放;人口迁移
[深度解析]本题为开放性试题，要求根据材料，并结合所学知识，围绕“人口迁移”，自拟论题，写一则历史短文。可按以下步骤作答:
第一步:审题破题，确定短文论题。围绕“人口迁移”这一主题，据材料“昆山市……与常熟、太仓两市相连，南部、东南部与上海嘉定、青浦两区交界，西与吴江、苏州接壤”“是重要的新兴工商业城市”并结合所学可得短文论题“多种因素影响人口迁移(或人口迁移反映区域经济发展)”。
第二步:提取材料的有效信息，并结合所学改革开放的相关史实，围绕论题进行阐述。具体如下:
作答角度 材料信息 信息解读
图1 1978年后昆山总人口数总体呈攀升态势，尤以21世纪初年末暂住人口数增速显著，与年末户籍人口数差距不断变化 区位优势、经济发展:毗邻上海，积极承接转移产业，率先建设开发区，吸引外资企业集聚，促进了制造业与服务业的发展。人口数差距不断变化，这印证了外来人口的大量涌入。政策推动:农村经济体制改革、户籍制度松动、社会主义市场经济体制逐渐确立。
图2 2011年昆山市各区镇人口数量分布差异，经济技术开发区的总人口数较多，且以外来迁入人口为主 特殊优势:昆山作为省直管县(市)试点，享有更大的政策自主权
第三步:形成答案并表述成文。注意史论结合，论从史出，逻辑清晰，条理清楚。最后，总结并升华主题，如:昆山的人口迁移是改革开放后东部沿海地区城镇化、工业化的缩影。它揭示了市场驱动与政府调控(政策引导)的双重作用，展现了人口流动与区域经济发展的互促共进。这一历史进程不仅重塑了昆山的人口结构，更为当代中国城镇化提供了重要范式。
考情跟踪 近几年新高考试题中关于选择性必修内容的考查有逐步增长的趋势，比如法律与教化、近代西方民族国家与国际法的发展、中国赋税制度的演变、基层治理与社会保障、物种交流、城市与居住环境、交通变迁、中国优秀传统文化、世界文明的交流交融。本题以中国改革开放以来的人口迁移为切入点创设试题情境，要求考生围绕“人口迁移”写历史短文，具有较强的综合性与开放性，难度偏高。需要学生在平时准确掌握这类题目的答题技巧，同时加强备考训练。