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知识点三 维护社会公平的原因和做法
(1)原因:①公平的重要性。(见上)②人们渴望公平的阳光普照,但公平的社会不会自然而然地形成。③实现公平,离不开每个人的积极参与和不懈努力。
(2)做法:

(1)原因:①公平的重要性。(见上)②人们渴望公平的阳光普照,但公平的社会不会自然而然地形成。③实现公平,离不开每个人的积极参与和不懈努力。
(2)做法:
答案:
【知识点三】
(2)合理合法 规则
(2)合理合法 规则
小德辨正误
1.世界上没有绝对的公平。 (
2.公平让每个人都拥有相同的发展机会和条件。 (
1.世界上没有绝对的公平。 (
√
)2.公平让每个人都拥有相同的发展机会和条件。 (
×
)
答案:
【小德辨正误】 1.√ 2.×
甲乙两人分一块蛋糕,因担心谁来切都会给自己多切一些,于是有人出了一个主意,让一个人切,另一个人挑,这样分蛋糕的公平问题就解决了。这个故事启示我们 (
A.改变规则,就可以实现公平
B.实现公平,需要更多人参与
C.规则合理,才可能实现公平
D.守护公平,一定要多出主意
C
)A.改变规则,就可以实现公平
B.实现公平,需要更多人参与
C.规则合理,才可能实现公平
D.守护公平,一定要多出主意
答案:
【知识角度】 C【点拨】题文中公平解决分蛋糕问题的故事,说明只有制定合理的规则才可能实现公平,C正确;改变规则也不一定能实现公平,合理的规则才可能保障公平,A错误;能否实现公平跟参与人数的多少无直接关系,B错误;守护公平需要合理的规则,与主意多少无直接关系,D错误。
教材变式[教材P66生活观察改编]党的十八大以来,我国着力建设高质量学生资助体系,坚持推进精准资助和资助育人,确保“不让一个学生因家庭经济困难而失学”。对此,下列理解正确的是 (
A.公平是绝对的,绝对的教育公平可以实现
B.公平只是人们的美好向往,永远不可能实现
C.促进教育公平有利于人和社会的发展和进步
D.有利于消除收入差距,实现人人平等
C
)A.公平是绝对的,绝对的教育公平可以实现
B.公平只是人们的美好向往,永远不可能实现
C.促进教育公平有利于人和社会的发展和进步
D.有利于消除收入差距,实现人人平等
答案:
【教材变式】 C
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