《2025年全效学习同步学练测八年级道德与法治上册人教版》

6.【善用AI 助力成长】
以DeepSeek为代表的人工智能(简称AI)技术的迅猛发展，突破了技术圈层，直抵社会大众，深刻改变了人们的生产、生活方式。例如，人工智能技术能处理和分析大量数据，提供个性化的学习体验，提供实时的语言翻译服务等。但它在给人类带来便利的同时，也带来了诸多争议和挑战。例如，人工智能需要大量的数据进行训练和学习，可能侵犯个人隐私；利用人工智能生成的虚假人脸、虚拟社交账户，可能被不法分子用于诈骗；一些未成年人在生活和学习中过度依赖人工智能；对于AI生成的信息，很多未成年人缺乏辨别真假的能力等。
结合材料和所学知识，谈谈青少年如何合理利用AI技术，使其更好地促进自身成长。
(8分)

答案： 6.①提高媒介素养，学会选择和辨别AI技术生成的信息。②自觉抵制不良信息，提高个人信息保护意识，不传播虚假的、不良的信息。③恪守道德，遵守法律，不利用AI技术进行违法犯罪活动。④合理安排使用AI技术的时间，避免过度依赖AI。⑤利用AI技术辅助学习，提升自己的学习能力和培育创新思维。⑥利用AI技术传播网络正能量等。（任答四点即可，其他合理表述亦可酌情给分）

建议用时:10分钟·运用新知
1.中考新形式·组合漫画 道德与法治课上，老师出示了下图所示四组漫画，要求同学们合作探究。老师设置这个环节旨在让同学们通过探究明确 (B)


A.网络丰富了生活
B.网络是把双刃剑
C.网络传播正能量
D.网络生活陷阱多

答案： 1.B

2.中考新形式·议题式教学 在道德与法治课上，老师开展了“如何筑牢反电信网络诈骗防火墙”的议题式教学，对于分议题“如何辨识电信网络诈骗”所提供的几种情况，我们需要高度警惕的有 (C)
①社区干部上门进行人口普查
②通知“中奖”却要求先缴纳税款
③父母以手机支付方式转账生活费
④电话索要个人信息及短信验证码

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案： 2.C

3.【加强保护 提高素养】
八年级(1)班的学习小组以“为青少年上网筑牢‘防火墙’”为主题开展探究活动，请你参与其中。
环节一 开展社会调查

续表


(1)请你围绕主题，根据调查内容，按照“发现问题—分析问题—解决问题”的思路，完成调查结论大纲。(6分)
环节二 撰写素养指南
学习小组的成员计划编制一份《网络素养养成指南》。

(2)创新设问·网络素养养成指南 请你运用所学知识，补充完善以上内容。(8分)

答案： 3.
(1)发现的问题:“信息茧房”会对我们产生不利影响。 对该问题产生的后果的分析:大量冗余信息干扰人们的选择，耗费时间;碎片化的信息影响人们思考的深度;人们接收到的信息越来越单一，知识面、思考能力均会受到影响，甚至失去辨别真相的能力;等等。 解决方案:学生应提高媒介素养，学会“信息节食”，学会选择和辨析网络信息。(从自身、政府、家长等任意主体，围绕解决“信息茧房”带来的问题针对性作答)
(2)示例:①保护个人隐私，提高警惕，不随意泄露个人信息。②使用文明用语，尊重他人，不恶意攻击、辱骂他人，不传播不良信息。③合理安排上网时间，明确上网目的，培养多种兴趣爱好，提高自律能力。④全面、辩证、客观看待网络事件，不信谣、不传谣，保持理性。（其他合理表述亦可酌情给分）