《2025年全效学习同步学练测八年级道德与法治上册人教版》

1.道德修养 小洋是个懂事的孩子，就餐时，等长辈入座后自己再坐下；家里来了客人，主动打招呼；得到别人的帮助，真诚道谢……他的做法受到长辈的表扬。这说明 (C)
①长辈的表扬和奖励是以礼待人的目的
②文明有礼可通过外在行动体现
③我们要善于发现他人的潜质和特长
④文明有礼会更容易赢得他人的尊重与认可

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案： 1.C

2.跨学科·语文 文明礼貌是处理人与人之间的关系，以及维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。下列语句符合这一观点的有 (B)
①凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也
②良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒
③侈而惰者贫，力而俭者富
④人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁

A.①③④
B.①②④
C.①②③
D.②③④

答案： 2.B

3.[教材P36探究与分享改编]外国领导人来访时，我国一般会举行隆重的欢迎仪式，展现中华民族崇礼尚义、热情友好的待客之道，彰显大国风范。这说明 (D)

A.中华民族是最讲礼仪的民族
B.文明有礼是世界各国立身处世的前提
C.文明有礼就能赢得他人的尊重与认可
D.文明有礼体现我国的民族尊严和国家形象

答案： 3.D

4.[教材P37阅读感悟改编]照镜子是人们日常生活中的一件平常事。人们通过照镜子洗漱修剪、穿衣打扮、美容保洁，从而保持良好的仪容仪表。周恩来读中学时，学校教学楼内有一面大立镜，立镜上方悬挂着“容止格言”。

它说明文明有礼的人 (D)
①偏重仪表形象 ②特别关注穿着打扮
③注意生活细节 ④注重内在品质修养

A.①②
B.①④
C.②④
D.③④

答案： 4.D

5.跨学科·语文 礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。下列情境中用语恰当的是 (C)
①向人祝贺说“恭喜”，求人指点说“赐教”
②起身作别说“久违”，求人谅解说“拜托”
③看望别人说“拜访”，请人赴约说“赏光”
④麻烦别人说“打扰”，归还物品说“奉还”

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

答案： 5.C

6.【文明有礼 从我做起】
“不学礼，无以立”“人而无礼，焉以为德”。道德与法治课堂上，同学们围绕“文明有礼”这一话题展开讨论。下面是甲乙两位同学的发言。

(1)结合所学知识，请你对甲同学的观点进行简要评析。(8分)
(2)创新设问·续写发言 请你续写乙同学的发言。(6分)

答案： 6.
(1)甲同学的观点正确。理由：①文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。②文明有礼是一个人立身处世的前提，有利于提升自己的内在修养，树立真诚待人的良好形象，赢得他人的尊重与认可。③文明有礼促进社会和谐发展，有利于形成安定有序、文明祥和的社会氛围，促进社会的发展进步。(判断2分,理由6分)
(2)①要增强文明有礼意识，讲文明、懂礼貌、守礼仪，营造良好社会风尚。②要言谈文明、举止端庄。③要不断学习、观察、思考和践行。