《2026年点金训练精讲巧练高中语文选择性必修中册人教版》

1. 梳理《过秦论》和《五代史伶官传序》各自的观点、时代背景以及写作意图，完成下列表格。

答案： 1.
篇目 观点 时代背景 写作意图
《过秦论》 仁义不施而攻守之势异也 “文景之治”的前期，社会经济得以恢复和发展，社会财富增加，统治阶级中“淫侈之俗，日日以长”，刑严政苛，民不聊生 为汉王朝提供施政策略，劝谏统治者实行仁政以安民
《五代史伶官传序》 盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉 北宋王朝建立之后，随着土地和财富的日益集中，统治阶级日益腐化堕落，过着骄奢淫逸的生活，在繁华的背后，潜藏着危机 讽谏北宋统治者力戒骄奢，防微杜渐，居安思危，励精图治

2. 两篇文章同是史论性质的文章，请分析二者在陈述历史的角度、方式、论证方法、语言风格等方面的异同。

答案： 2.陈述历史的角度：《过秦论》通过宏大的历史事件去分析影响王朝更替的因素，《五代史伶官传序》则从极细微的角度切入纵说天下大事。
陈述历史的方式：《过秦论》以赋为文，《五代史伶官传序》则以散体写史论。
论证方法：两篇史论都采用了行文上的先扬后抑、对比论证、层层递进的表现方法，都以先叙后议的方式得出结论。
语言风格：《过秦论》的文风一气贯注，气势充沛，铺张扬厉；《五代史伶官传序》则平易晓畅，简洁生动，感慨遥深。

3. 两篇文章多处运用了对比手法，试找出并分析其作用。

答案： 3.
对比的内容 对比的作用
秦国本身先强后弱、先盛后衰、先兴后亡的对比 几种对比交织在一起，结构宏伟，角度清晰。
秦与六国的对比 主客观形势不同，强弱、盛衰、难易不同，都从几方面的对比中显现出来，有力地突出了中心论点
秦与陈涉的对比
陈涉与九国之师的对比（出身地位、军队装备、军队素质、指挥作战能力等的对比）
庄宗得天下与失天下的对比

4. 《过秦论》和《五代史伶官传序》两篇文章，分别探讨了秦朝和后唐灭亡的历史教训。你是否认同作者的观点？请根据所学历史知识，参考相关资料，谈一谈你的观点。
学生活动：①梳理观点与论证；②小组成员间讨论交流；③各小组间展示、补充。

答案： 4.示例：①这两篇文章都表现出封建士大夫的忧患意识，且见解深刻，论述充分，富于现实意义，具有很强的说服力。
②这两篇文章的观点可能存在偏颇，并不全面。比如秦朝的灭亡，固然有不施行仁义这一因素，其暴政最终导致民众反叛，但原因是复杂的，不能归结为一点。而李存勖亡身灭国的原因，固然有宠信伶人、贪图享乐的一面，实际上也很复杂。
③另外，文章的论证也存在漏洞。《过秦论》通过史实的列举和对比，只能让读者发现“攻守之势异也”，实际上并不能得出“仁义不施”这一结论，史实和结论之间缺乏逻辑关联。且作者为了论述的方便或者文采的畅达，多采用概括式叙述，忽略了细节与时代的复杂性。《过秦论》可以说是一篇非常好的文学作品，却并非一篇典型的议论文。《五代史伶官传序》的论述上漏洞少一些，从庄宗得天下与失天下的史实中，确实能够印证盛衰兴亡多由人事的道理，但文章最后落脚到“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”，固然不错，却也是一家之言。从论述的角度看，同样的对比，同样的史实，我们也可以得出“不辨忠奸而致覆亡”“上下齐心，其利断金”等观点，也就是说，史实与观点之间并不具有必然的联系。