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1. [教材习题改编]下列不属于二氧化碳的用途的是(
A.灭火
B.生产汽水
C.作气体肥料
D.供给呼吸
D
)A.灭火
B.生产汽水
C.作气体肥料
D.供给呼吸
答案:
D
2. 下列关于二氧化碳的叙述不正确的是(
A.标准状况下二氧化碳是无色、无臭的气体
B.二氧化碳不易溶于水
C.固体二氧化碳俗称“干冰”,易吸热升华
D.相同条件下,二氧化碳的密度比空气的大
B
)A.标准状况下二氧化碳是无色、无臭的气体
B.二氧化碳不易溶于水
C.固体二氧化碳俗称“干冰”,易吸热升华
D.相同条件下,二氧化碳的密度比空气的大
答案:
B
3. 下列关于二氧化碳性质的验证实验,不能达到实验目的的是(

A.验证二氧化碳能与水反应
B.验证二氧化碳不支持燃烧
C.验证二氧化碳的密度比空气的大
D.验证二氧化碳能溶于水
A
)A.验证二氧化碳能与水反应
B.验证二氧化碳不支持燃烧
C.验证二氧化碳的密度比空气的大
D.验证二氧化碳能溶于水
答案:
A
4. 按如图所示装置探究二氧化碳的性质并回答下列问题。

(1)A中的实验现象说明CO₂具有的化学性质是
(2)B中的现象是
(3)C装置中干石蕊纸花不变色,湿石蕊纸花由紫色变红色的原因是
(1)A中的实验现象说明CO₂具有的化学性质是
不能燃烧也不支持燃烧
。(2)B中的现象是
澄清石灰水变浑浊
,写出反应的化学方程式:$\mathrm{CO_2}+\mathrm{Ca(OH)_2}\xlongequal{}\mathrm{CaCO_3}\downarrow+\mathrm{H_2O}$
。(3)C装置中干石蕊纸花不变色,湿石蕊纸花由紫色变红色的原因是
二氧化碳本身不能使石蕊变色,但二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸能使石蕊变为红色
。
答案:
(1)不能燃烧也不支持燃烧
(2)澄清石灰水变浑浊 $\mathrm{CO_2}+\mathrm{Ca(OH)_2}\xlongequal{}\mathrm{CaCO_3}\downarrow+\mathrm{H_2O}$
(3)二氧化碳本身不能使石蕊变色,但二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸能使石蕊变为红色
(1)不能燃烧也不支持燃烧
(2)澄清石灰水变浑浊 $\mathrm{CO_2}+\mathrm{Ca(OH)_2}\xlongequal{}\mathrm{CaCO_3}\downarrow+\mathrm{H_2O}$
(3)二氧化碳本身不能使石蕊变色,但二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸能使石蕊变为红色
5. (2024·烟台)我国力争2060年前实现“碳中和”,彰显大国责任与担当。“碳中和”的“碳”是指(
A.二氧化碳
B.碳元素
C.碳原子
D.所有含碳物质
A
)A.二氧化碳
B.碳元素
C.碳原子
D.所有含碳物质
答案:
A
6. (2024·济南)2024年5月15日“全国低碳日”的活动主题是“绿色低碳 美丽中国”。下列选项中,不符合绿色低碳生活方式的是(

A.日常生活中,尽量多使用一次性餐具
B.节约用电,及时关闭不使用的电器
C.尽量选择步行、骑行或公交等方式出行
D.减少使用塑料袋和过度包装物
A
)A.日常生活中,尽量多使用一次性餐具
B.节约用电,及时关闭不使用的电器
C.尽量选择步行、骑行或公交等方式出行
D.减少使用塑料袋和过度包装物
答案:
A
7. 下列方法能区分氮气和二氧化碳两瓶气体的是(
A.闻气味
B.观察颜色
C.伸入燃着的木条
D.倒入澄清石灰水
D
)A.闻气味
B.观察颜色
C.伸入燃着的木条
D.倒入澄清石灰水
答案:
D
8. [教材习题改编]北京冬奥会场馆中的国家速滑馆又称“冰丝带”,它采用当前冬季运动场馆最环保的制冰技术——二氧化碳跨临界直冷制冰技术,该技术通过压力变化使液体二氧化碳汽化实现制冷。下列说法错误的是(
A.二氧化碳汽化时分子间间隔变大
B.利用干冰人工增雨与二氧化碳跨临界直冷制冰,它们的原理相似
C.二氧化碳跨临界直冷制冰技术利用了其化学性质
D.应用二氧化碳跨临界直冷制冰技术符合“绿色奥运”理念
C
)A.二氧化碳汽化时分子间间隔变大
B.利用干冰人工增雨与二氧化碳跨临界直冷制冰,它们的原理相似
C.二氧化碳跨临界直冷制冰技术利用了其化学性质
D.应用二氧化碳跨临界直冷制冰技术符合“绿色奥运”理念
答案:
C
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