《2025年名校课堂八年级物理上册教科版》

1. (2020·河北)在“探究光的反射定律”的实验中,平面镜水平放置,白色纸板竖直立在平面镜上,纸板由 E、F 两部分组成,可绕竖直接缝 ON 翻转,如图 1 所示。

(1)实验中还需要的器材是量角器、激光笔和铅笔。
(2)将一束光贴着纸板 E 沿 AO 射到 O 点,纸板 F 上会显示出反射光束 OB;为探究反射光和入射光是否在同一平面内,下一步的操作是将纸板F沿ON向后折(向前折)，看其上是否有反射光线。
(3)使光束以不同角度入射进行实验,测量数据如上表所示。由此可得:在反射现象中,反射角等于入射角。
【补充设问】
(4)记录时,为了区分每次的光路,可采用的方法是用不同颜色的笔画线将其描画出来(或标号区分)。
(5)若将纸板倾斜,如图 2 所示,让光束仍贴着纸板沿 AO 方向射到镜面,纸板上不能(填“能”或“不能”)呈现出反射光束,此时反射光与入射光在(填“在”或“不在”)同一平面内。

答案： 1.
(1)量角器
(2)将纸板F沿ON向后折(向前折)，看其上是否有反射光线
(3)反射角等于入射角
(4)用不同颜色的笔画线将其描画出来(或标号区分)
(5)不能 在

2. (2024·邯郸永年区开学)在“探究平面镜成像特点”的实验中,实验装置如图 1 所示。

(1)为减小实验误差,应选用厚度为3 mm(填“3 mm”或“6 mm”)的玻璃板。
(2)如图 1 所示,在竖直放置的玻璃板前放一支点燃的蜡烛 M,可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像,小明拿出另一支相同的未点燃(填“点燃”或“未点燃”)的蜡烛 N,竖直地在玻璃板后面移动,观察到它和蜡烛 M 的像完全重合。由此可以得出结论:平面镜所成的像与物体大小相等。
(3)如图 2 所示是小明和小华在实验探究过程中的一个情景,他们正在探究像与物的虚关系。
(4)经过三次实验,小明在白纸上记录的像与物对应点的位置和玻璃板的放置位置如图 3 所示。小华连接了对应的像点和物点,得出像与物的连线与玻璃板垂直,又测量并比较了像和物体各对应点到玻璃板距离的关系,从而得出平面镜所成的像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等的结论。
【补充设问】
(5)完成实验后,小科同学又将一枚硬币放在玻璃板前,能看到它在玻璃板后的像在位置 a,如图 4 所示。若将玻璃板水平向右移动 3 cm,该硬币的像在原位置(填“向右移动 3 cm”“在原位置”或“向左移动 3 cm”)。
(6)小伟看到自己的手表与同桌的相同,于是小伟突发奇想:用两块相同的手表替代 A、B 蜡烛,正立于玻璃板两侧,如图 5 所示。此时 A 手表指针指在 9 点整,那么 B 手表的指针应调至3点才能与 A 手表指针的像完全重合。

答案： 2.
(1)3 mm
(2)未点燃 平面镜所成的像与物体大小相等
(3)虚
(4)垂直 平面镜所成的像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等
(5)在原位置
(6)3