《2025年名校课堂八年级物理上册教科版》

4. 小明发现公路旁每隔一段距离就立着一个标记公里数的里程碑，他想利用里程碑估测自己骑自行车的行驶速度。测量步骤如下：
(1)从某一地点出发，并按下计时器开始计时；
(2)到达某一个里程碑，记下里程碑上的数值 $ s_1 $、计时器上的时刻 $ t_1 $；
(3)到达另一个里程碑，记下里程碑上的数值 $ s_2 $、计时器上的时刻 $ t_2 $。
自行车在这两个里程碑之间行驶的平均速度 $ v = $$\frac{s_2 - s_1}{t_2 - t_1}$(用题中物理量符号表示)。

答案： 4.$\frac{s_2 - s_1}{t_2 - t_1}$

5. 新考向 日常生活 为响应国家“全民健身计划”，提高身体素质，李老师给自己制订每天 $ 7000 $ 步的快走计划，如图是李老师某次快走锻炼后，手机应用程序记录的数据。由此可以得出李老师的步幅为0.7m，步行的速度为5.5km/h。(结果保留一位小数)

答案： 5.0.7　5.5

6. 小德通过某运动软件监测自己的运动情况。当他绕操场跑一圈时，软件截屏如图甲所示，$ 1 $ 公里即为 $ 1 $ km。则他这段时间内的平均速度是1.5m/s。软件上的“配速”指的是跑每公里所需要的时间，若他跑步的速度是 $ 7.5 $ km/h，则他跑步的配速是480s。若他的“配速”随时间变化的图像如图乙所示，可知，他在t₁(填“$ t_1 $”“$ t_2 $”或“$ t_3 $”)时刻运动得最快。

答案： 6.1.5　480　$t_1$

7. 如图甲所示，在“研究气泡的运动规律”实验中：

(1)实验前小明先将玻璃管上每隔 $ 10 $ cm 的距离做一个标记。针对如何做标记问题，小华认为间距越小，分割得越多，就越能准确探究气泡的运动规律。小华的观点是错误的(填“正确的”或“错误的”)，理由是间距太小不利于测量时间。
(2)小明记录气泡上升一段路程后的实验数据如表所示，请你在图乙的坐标系中画出 $ s - t $ 图像。

(3)气泡做的可能是匀速直线运动，你判断的依据是气泡通过的路程和所用时间成正比。

答案：
7.
(1)错误的　间距太小不利于测量时间.
(2)
(3)匀速直线　气泡通过的路程和所用时间成正比

8. 北京一零一校本经典题 某实验小组在“测量小球在斜面上运动的速度”实验中，让小球从斜面上 $ A $ 点由静止开始滚下，频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程，照片如图所示。

(1)依据照片可判断，小球在做加速(填“加速”“减速”或“匀速”)运动。
(2)若频闪照相机每隔 $ 0.2 $ s 拍摄一次，并测得 $ s_{AB} = 5 $ cm，$ s_{BC} = 15 $ cm，则小球在 $ BC $ 段的平均速度为0.75m/s，小球在 $ AC $ 段的平均速度为0.50m/s。
(3)如图所示，能说明小球在斜面上的运动情况的图像是C。

(4)小球在 $ AD $ 段运动过程中，经过时间 $ t_{AD} $ 中点时的速度为 $ v_1 $，经过路程 $ s_{AD} $ 中点时的速度为 $ v_2 $，则 $ v_1 $＜(填“$ ＞ $”“$ ＜ $”或“$ = $”) $ v_2 $。

答案： 8.
(1)加速
(2)0.75　0.50
(3)C
(4)＜