2025年名校课堂八年级物理上册教科版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年名校课堂八年级物理上册教科版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年名校课堂八年级物理上册教科版》

1. 《周礼·春官》中把乐器以主要制作材质或发声体的材质分为金、石、丝、竹、匏、土、革、木八类,称“八音”,是最早的乐器分类法之一。人耳能辨别出这“八音”是根据声音的(
C
)

A.响度
B.音调
C.音色
D.频率
答案: 1.C
2. (2023·无锡)如图是我国最早的乐器之一“埙”,吹奏时能发出宫、商、角、徵、羽五音,相当于现在的 do、re、mi、sol、la。五音是指声音的(
B
)


A.响度
B.音调
C.音色
D.速度
答案: 2.B
3. 中国民族乐器按演奏方式分为:吹管乐器、拉弦乐器、弹拨乐器、打击乐器。按照发声原理的不同分为:体鸣乐器、膜鸣乐器、气鸣乐器、弦鸣乐器。下列中国民族乐器中属于体鸣乐器的有
⑤⑨⑪
,属于膜鸣乐器的有
,属于气鸣乐器的有
①②
,属于弦鸣乐器的有
③④⑥⑧⑩
。(填序号)
]
答案: 3. ⑤⑨⑪ ⑦ ①② ③④⑥⑧⑩
4. 如图所示,箜篌是我国特有的一种大型拨弦乐器。按照发声原理,箜篌属于
弦鸣
(填“体鸣”“膜鸣”“气鸣”或“弦鸣”)乐器,当从左到右拨动琴弦时,所产生乐音的音调逐渐
变高
(填“变高”或“变低”)。
]
答案: 4.弦鸣 变高
5. 学习声音的有关知识之后,小杰提出这样一个问题,二胡、琵琶等弦乐器为什么能演奏出不同的音调?在认真观察乐器之后,他提出了这样几种猜想:
①弦乐器的音调跟弦的长短有关;
②弦乐器的音调跟弦的张紧程度有关;
③弦乐器的音调跟弦的粗细有关。
为了研究猜想①是否正确,小杰进行了如下实验:如图所示,将一根二胡琴弦的一端绕结在桌子腿上,另一端绕过桌边的小滑轮(滑轮未画出),挂上几个砝码,使它在桌面上拉紧,并用 A、B 两个三棱柱状的小木块将弦支起。用一把塑料尺弹拨弦的中部,就可以听见弦发出的声音。然后在其他条件不变的情况下,改变 A、B 间的距离进行多次实验,发现 A、B 间的距离越长,音调越低。

他通过分析归纳,总结得出了弦乐器的音调跟弦的长短之间的关系。
(1)小杰通过上述实验得出的结论是,在其他条件不变的情况下,弦越长,音调越

(2)小杰在实验过程中,要在其他条件不变的前提下,改变 A、B 间的距离,所运用的研究方法是
控制变量法

(3)二胡演奏家演奏时,手指要在弦上不停地移动,这样做的目的是通过改变
振动部分的弦长
来改变音调。
(4)根据我们所学知识推理可知,弦乐器音调的高低是可以调节的,当弦越紧时,弦发出的声音音调越
;当弦越粗时,弦发出的声音音调越

(5)我国古代五声音阶及其对应的频率如下表所示:

小杰用自己制作的琵琶演奏出的“角”音和“宫”音的波形图如图所示,则“宫”音的波形图是图


答案: 5.
(1)低
(2)控制变量法
(3)振动部分的弦长
(4)高 低
(5)甲

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