《2025年名校课堂八年级物理上册教科版》

7. 善于观察的小明发现，张老师上课时，看远处的同学时要摘下眼镜，而看近处的课本时，又要戴上眼镜。这样频繁地戴上、摘下眼镜非常不方便。张老师的眼睛属于远视眼(填“近视眼”或“远视眼”)。如图所示是一种新型眼镜，这种眼镜的镜片分上、下两个区，A区厚薄均匀，B区可以矫正视力。张老师戴上这种眼镜就可以通过A区(填“A区”或“B区”)看远处的同学，再也不需要频繁地戴上、摘下眼镜了。

答案： 7.远视眼 A区

8. 小明研究凸透镜成像规律时，发现蜡烛、凸透镜和光屏如图所示放置时，烛焰通过凸透镜在光屏上形成一个清晰的像，这个像是放大(填“放大”或“缩小”)的实像，投影仪(填“照相机”或“投影仪”)就是利用凸透镜的这个特点制成的。如果在凸透镜左侧加一个眼镜后，光屏向右移动可以再次看到清晰的像，那么这个眼镜是凹透镜，可以用来矫正近视眼。

答案： 8.放大 投影仪 凹 近

9. 为了探究近视眼的形成过程，组装如图甲所示的实验装置，其中“F”字样的光源代替物体，光屏模拟视网膜。选择图乙所示的②号凸透镜模拟晶状体，打开光源，调节器材高度和位置，直到光屏上呈现倒立缩小的清晰的像。请回答下列问题。

(1) 模拟近视眼视物情况，选择图乙中的③(填序号)号透镜代替②号透镜安装在光具座上后，光屏上的像变模糊；适当向左移动光屏，光屏上的像再次清晰。由此可知近视眼的形成原因可能是晶状体过厚(填“厚”或“薄”)，折光能力过强造成的。
(2) 如何矫正近视眼
① 近视程度不同的同学需要佩戴焦距不同的眼镜。用如图丙所示的水透镜放在光具座上的合适位置，代替眼镜模拟近视眼矫正视力。应将水透镜置于光具座上的B(填“A”“B”或“C”)点，缓缓调节水透镜中的水量，当水透镜形成焦距合适的凹透镜时，使光屏上呈现清晰的像，近视眼的成像情况得到改善。
② 更换焦距更小的凸透镜模拟近视程度更严重的晶状体，为了改善视网膜上的成像情况，实验时发现只需要用注射器抽取适量的水，就可以改变水透镜的“度数”(眼镜的度数=100/焦距)，使光屏上呈现清晰的像。根据上述实验现象可知：近视程度更严重的同学应选择焦距更小(填“大”或“小”)的透镜来矫正视力。
(3) 请你从防止近视、保护视力的角度提出一条合理性建议：连续看书、写字的时间不宜过长，或不要在光线太强、太暗的环境看书。

答案： 9.
(1)③ 厚
(2)① B 凹 ② 小
(3)连续看书、写字的时间不宜过长，或不要在光线太强、太暗的环境看书