《2025年名校课堂八年级物理上册教科版》

1. 有规律的、好听悦耳的声音叫作乐音。

答案： 1.乐音

2. 音调是由声源的振动频率决定的。声源振动快，频率高，音调就高；声源振动慢，频率低，音调就低。

答案： 2.频率 频率 高 低

3. 听觉上感到的声音强弱程度叫作响度。响度与声源振动的幅度有关的。振动幅度大，响度就大；响度还跟人与声源的距离有关，距离越远，听到的声音越小。

答案： 3.强弱程度 幅度 幅度 距离 距离 小

4. 不同发声体特有的声音特色叫作音色。音色是由发声体的材料、形状等因素决定的。

答案： 4.特色 材料 形状

知识点1 音调
1. 如图所示，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听发出的声音，同时注意观察钢尺振动的快慢。改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。实验发现，钢尺伸出桌面的长度越短(填“长”或“短”)，振动越快，发出声音的音调越高。

答案： 1.短 高

知识点2 响度
2.(2023·上海)调节电视机的音量，是为了改变声音的(A)

A.响度
B.音调
C.音色
D.频率

答案： 2.A

3. 如图所示，用细线拴着硬泡沫塑料小球，悬挂在铁架台上，用橡皮槌轻轻敲击音叉，音叉振动发声，泡沫小球弹起一个较小(填“大”或“小”)的角度；再用橡皮槌用力重敲音叉，音叉发声的响度变大(填“大”或“小”)，可以看到泡沫小球弹起一个较大的角度，这个实验说明声音的响度与振幅有关，发声体的振幅越大，发声的响度越大。

答案： 3.振动 小 大 振幅 振幅 大

知识点3 音色
4.(2024·潍坊)某新款AI(人工智能)音箱可以识别主人说出的“指令”，进而调控家庭物联网中的设施，而当别人说出同样的“指令”时，却无法调控相关设施，该功能主要依据声音的(C)

A.音调
B.响度
C.音色
D.声速

答案： 4.C

5. 如图所示是在教室上课时常用的一种便携式扩音器，教师使用它讲课的主要目的是改变声音特性中的响度，但使用这种设备会造成声音的“失真”，这是因为声音的音色发生了变化。

答案： 5.响度 音色

6. 观察如图所示的两个声音波形图可以知道，两列声波的响度不同，音色不同。(填“相同”或“不同”)

答案： 6.不同 不同

【易错点 不理解生活中对声音特性的描述】
7. 北京一零一校本经典题 生活中经常用“高”“低”来描述声音的特性，下列说法正确的是(D)

A.“引吭高歌”中的“高”指声音的音调
B.男低音中的“低”指声音的响度
C.“低声细语”中的“低”指声音的音调
D.“请不要高声喧哗”中的“高”指声音的响度

答案： 7.D

8. 小明和小华读出α、o、e三个拼音字母，利用软件采集到的数据如表，分析可知(A)



A.小明声音音调低
B.小明声音响度大
C.小华声音音调低
D.小华声音响度大

答案： 8.A