《2025年新课程同步练习册高中历史必修上册人教版》

1. 背景
(1)经济因素：社会经济的发展。
(2)阶级关系：旧的____体系开始瓦解,士阶层崛起。
(3)社会风气：各国统治者礼贤下士,争相招揽人才。

答案： 世卿世禄

2. 诸子百家的思想(连线)
① 儒家孟子 —— a. 崇尚逍遥自由
② 儒家荀子 —— b. 认为人性善,提倡“仁政”
③ 道家庄子 —— c. 主张以法为工具管理国家,中央集权
④ 墨家墨子 —— d. 提出“相生相胜”理论
⑤ 法家韩非 —— e. 认为人性恶,主张隆礼重法
⑥ 阴阳家邹衍 —— f. 提倡节俭,主张“兼爱”“非攻”“尚贤”

答案： ①—b ②—a ③—a ④—f ⑤—c ⑥—d

3. 意义
(1)百家争鸣是春秋战国时期社会经济发展、阶级关系变化在思想领域内的反映,是中国历史上第一次____运动。
(2)为新兴的____登上历史舞台奠定了思想理论基础。
(3)成为后世中华思想文化的源头活水,影响十分深远。

答案： 思想解放 地主阶级

1. 史料探究
史料一 田氏取齐,六卿分晋,道德大废,上下失序……是以传相放效,后生师之,遂相吞灭,并大兼小,暴师经岁,流血满野。父子不相亲,兄弟不相安,夫妇离散,莫保其命,泯然道德绝矣。晚世益甚,万乘之国七,千乘之国五,敌侔争权,盖为战国。贪饕无耻,竞进无厌,国异政教,各自制断。上无天子,下无方伯,力功争强,胜者为右。

—— 摘自刘向《〈战国策〉书录》
探究1：根据史料一,概括战国时期社会转型的特征。
礼崩乐坏，道德秩序崩溃；诸侯兼并战争频繁，大国崛起（战国七雄形成）；周天子权威丧失，诸侯争霸；旧贵族衰落，卿大夫夺权（权力结构变动）；各国各自为政，政治教化不一。
史料二 数千年世侯世卿之局,一时亦难遽变,于是先从在下者起。游说则范雎、蔡泽、苏秦、张仪等,徒步而为相。征战则孙膑、白起、乐毅、廉颇、王翦等,白身而为将。此已开后世布衣将相之例。
—— 摘自赵翼《廿二史札记》
探究2：指出史料二所反映的社会关系的变化,结合史实说明商鞅变法与这一变化的关系。
变化：世卿世禄制度瓦解，布衣（平民）可凭借才能成为将相。关系：商鞅变法实行军功爵制，废除世卿世禄制，打破贵族世袭特权，为平民提供上升途径，推动了布衣将相局面的出现。

答案： 探究1：礼崩乐坏，道德秩序崩溃；诸侯兼并战争频繁，大国崛起（战国七雄形成）；周天子权威丧失，诸侯争霸；旧贵族衰落，卿大夫夺权（权力结构变动）；各国各自为政，政治教化不一。
探究2：变化：世卿世禄制度瓦解，布衣（平民）可凭借才能成为将相。关系：商鞅变法实行军功爵制，废除世卿世禄制，打破贵族世袭特权，为平民提供上升途径，推动了布衣将相局面的出现。