《2025年长江作业本实验报告九年级物理全一册人教版》

1. 电流表如图 4-1 所示,图上分别标注了测量范围、调零螺丝、接线柱。接线柱旁的数字对应表盘刻度上测量范围的最大值。

答案： 最大值

2. 使用电流表的注意事项：
(1) 必须将电流表和被测用电器串联,不允许将电流表直接连到电源的两极。
(2) 必须让电流从电流表的红色(“+”号)接线柱流进,从黑色(“—”号)接线柱流出。
(3) 被测电流不能超过电流表的最大测量值。
(4) 开始测量前,要检查电流表的指针是否指在零刻度线处。

答案：
(1)串联
(2)红色(“+”号) 流出
(3)最大测量值
(4)零刻度线

3. 试触法：在不能事先估计电流的情况下,可以先闭合开关,然后迅速断开,看看电流表指针的最大偏转位置是否在测量范围内。

答案： 迅速 在测量范围内

2 实验报告
一、实验目的
1. 学习电流表的使用规则,通过练习使用电流表,帮助树立规则意识和安全意识,培养动手操作能力。
2. 通过实验探究,知道串、并联电路中各处电流的关系,培养实验设计和分析数据并得出结论的能力。
二、实验原理
1. 电荷在电路中定向移动形成电流,电路的结构会影响电荷定向移动的路径,所以串、并联电路中电流的规律不同。
2. 电流表可以测量它在电路中所处位置的电流,且电流越大,电流表指针偏转的角度越大。
三、实验用品
干电池、多种规格的小灯泡、电流表、开关、导线。
四、实验思路
1. 练习使用电流表测量小灯泡的电流,可以通过更换电流表的测量范围、电流表接入电路的位置等,进行多次测量,然后对比测量结果,分析误差来源,最后总结电流表的使用方法。
2. 将两个规格不同的小灯泡与电流表串联接入电路,测量这种情况下电路中的电流,然后更换两个小灯泡的规格及电流表在电路中的位置,进行多次实验,最后分析得出串联电路中电流的规律。
3. 将两个规格不同的小灯泡并联接入电路,用电流表分别测量两个支路和干路中的电流,然后更换两个小灯泡的规格,进行多次实验,最后分析得出并联电路中电流的规律。
五、实验过程
1. 观察电流表：测量范围有2个,分别是0～0.6 A、0～3 A,对应的分度值分别是0.02 A、0.1 A。检查电流表的指针是否指在零刻度线上,若不在,用螺丝刀调节调零螺丝进行调零。
2. 练习测量通过小灯泡的电流(约 0.3~0.5 A)：
(1) 按图 4-2 组装电路,电流表接在小灯泡的右边。

(2) 选择测量范围 0~3 A,闭合开关,记录电流表的读数。换用测量范围 0~0.6 A,再次测量,记录电流表的读数。对比两次读数,分析误差的来源。所以,为减小读数误差,本次实验电流表应该选择的测量范围是0～0.6 A。
(3) 选定测量范围后,将电流表换接到小灯泡的左边,再次测量,记录电流表的读数。
(4) 对比这两次电流表的示数。
3. 探究串联电路中电流的规律：

(1) 如图 4-3 所示,将电流表分三次分别接入电路中的 A、B、C 三点。
(2) 选择两个规格相同的小灯泡,根据电路图连接电路,并进行测量。
(3) 选择两个规格不同的小灯泡,再次测量。如此重复几次。
(4) 将测量得到的数据记录在下表中。

4. 探究并联电路中电流的规律：

(1) 如图 4-4 所示,将电流表分三次分别接入电路中的 A、B、C 三点。
(2) 选择两个规格相同的小灯泡,根据电路图连接电路,并进行测量。
(3) 选择两个规格不同的小灯泡,再次测量。如此重复几次。
(4) 将测量得到的数据记录在下表中。

六、实验结论
1. 电流表应与被测用电器串联,选择合适的测量范围,能减小读数误差。
2. 串联电路中电流的规律：电流处处相等。
3. 并联电路中电流的规律：干路中的电流等于各支路中的电流之和。
七、交流讨论
1. 组装电路阶段,为什么要断开开关？在连接电路的过程中，可能出现短路现象，断开开关可以防止因短路而烧坏电路。
2. 当电流表的指针稳定后,读取电流表的示数后就马上记录数据,这样做有何不妥？请谈谈你的看法。从节能的角度看，读取电流表的示数后，应先断开开关，再记录数据。
八、注意事项
1. 测量完成后应及时断开开关,并切断电源。
2. 读数时,电流表的指针应处于稳定状态。
3. 当不知道电路中电流的估计值时,可用试触法选择合适的测量范围：先选择电流表大的测量范围,开关闭合后迅速断开,同步观察电流表指针偏转的最大位置。若电流表的指针偏转很小,数值在电流表0～0.6 A的测量范围内,则应选电流表0～0.6 A的测量范围进行测量；若电流表的指针满偏,应先检查小灯泡是否被短路,若排除该故障后电流表的指针依旧满偏,则应选电流表0～3 A的测量范围进行测量。

答案： 五、1.2 0～0.6 A 0～3 A 0.02 A 0.1 A 2.
(2)0～0.6 A 六、1.串联 减小 2.电流处处相等 3.干路中的电流等于各支路中的电流之和 七、1.在连接电路的过程中，可能出现短路现象，断开开关可以防止因短路而烧坏电路。 2.从节能的角度看，读取电流表的示数后，应先断开开关，再记录数据。 八、1.断开 2.稳定 3.迅速 0～0.6 A 0～0.6 A 0～3 A