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20. (15 分)学习了串、并联电路后,小华想探究串、并联电路的工作特点,小华按照如图甲、乙所示的电路分别用导线把各元件正确连接起来。
(1)在连接电路时,开关应该处于
(2)如图甲所示电路,闭合开关,两灯泡都正常发光,小华取下 $ L_1 $,发现 $ L_2 $
(3)如图乙所示的电路中,为了探究开关 $ S_1 $ 的作用,在观察灯泡发光情况时,她应该
A. 同时观察两个支路上的灯泡
B. 只观察 $ S_1 $ 所在支路上的灯泡
C. 只观察 $ S_2 $ 所在支路上的灯泡
(4)小华连接了一个由两个灯泡组成的电路,闭合开关两灯都亮,但连线比较杂乱一时难以看清,要想简单迅速地判断两灯泡的连接方式可采取的办法是
(1)在连接电路时,开关应该处于
断开
状态。(2)如图甲所示电路,闭合开关,两灯泡都正常发光,小华取下 $ L_1 $,发现 $ L_2 $
熄灭
(选填“熄灭”或“还亮”),接着小华将 $ L_1 $ 接好,取下 $ L_2 $,观察 $ L_1 $ 的发光情况,于是得出结论：在串联电路中各用电器相互
(选填“相互”或“互不”)影响。(3)如图乙所示的电路中,为了探究开关 $ S_1 $ 的作用,在观察灯泡发光情况时,她应该
A
(填字母)。A. 同时观察两个支路上的灯泡
B. 只观察 $ S_1 $ 所在支路上的灯泡
C. 只观察 $ S_2 $ 所在支路上的灯泡
(4)小华连接了一个由两个灯泡组成的电路,闭合开关两灯都亮,但连线比较杂乱一时难以看清,要想简单迅速地判断两灯泡的连接方式可采取的办法是
取下一个灯泡，观察另一个灯泡是否发光
。
答案：
(1)断开
(2)熄灭 相互
(3)A
(4)取下一个灯泡，观察另一个灯泡是否发光
(1)断开
(2)熄灭 相互
(3)A
(4)取下一个灯泡，观察另一个灯泡是否发光
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