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15. (2025·抚顺模拟)电动汽车以电能为动力源,属于新能源汽车。如图所示,公共充电桩正在给电动汽车的蓄电池充电,这些充电桩之间是
并
联的；在给蓄电池充电时,蓄电池相当于电路中的用电器
。
答案：
并 用电器
16. 在如图所示的电路中,若只让灯亮而铃不响,应闭合开关
S₁、S₂
。若两个用电器同时工作,应闭合开关S₁
,此时两个用电器是串联
(选填“串联”或“并联”)连接的。
答案：
S₁、S₂ S₁ 串联
17. (2025·凉山州模拟)在如图所示的电路中,要让灯 $ L_1 $、$ L_2 $ 组成串联电路,则需要闭合开关
S₁
；要让灯 $ L_1 $、$ L_2 $ 组成并联电路,则需要闭合开关S₂、S₃
。
答案：
S₁ S₂、S₃
18. 在虚线框内画出与实物图相对应的电路图。
答案：
如图所示。
如图所示。
19. (10 分)如图所示,把两个灯泡串联接入电路中研究串联电路的特点。
(1)小明刚连完最后一根导线,灯泡 $ L_1 $、$ L_2 $ 就亮了,他在实验过程中的操作不当之处是
(2)开关闭合并且两个灯泡都发光时,取下其中一个灯泡,可以观察到
(3)开关闭合并且两个灯泡都发光时,用一根导线并联在灯泡 $ L_1 $ 两端使其被短接,可观察到被短接的灯泡 $ L_1 $
(4)按图中所示的电路进行实验时,闭合开关,两个灯泡同时亮,断开开关,两个灯泡同时熄灭；将开关分别改接在灯泡 $ L_1 $ 与 $ L_2 $ 之间、灯泡 $ L_2 $ 和电源的正极之间时,观察到同样的现象,这样操作的目的是研究
(1)小明刚连完最后一根导线,灯泡 $ L_1 $、$ L_2 $ 就亮了,他在实验过程中的操作不当之处是
连接电路时，开关没有断开
。(2)开关闭合并且两个灯泡都发光时,取下其中一个灯泡,可以观察到
另一个灯泡熄灭
的现象；在两个灯泡串联的电路中再串联一个灯泡,闭合开关后可观察到三个灯泡都亮,但原来的两个灯泡变暗。这说明了串联电路各用电器相互影响
(选填“相互影响”或“互不影响”)这一特点。(3)开关闭合并且两个灯泡都发光时,用一根导线并联在灯泡 $ L_1 $ 两端使其被短接,可观察到被短接的灯泡 $ L_1 $
不亮
(选填“变亮”“不亮”或“变暗”)。(4)按图中所示的电路进行实验时,闭合开关,两个灯泡同时亮,断开开关,两个灯泡同时熄灭；将开关分别改接在灯泡 $ L_1 $ 与 $ L_2 $ 之间、灯泡 $ L_2 $ 和电源的正极之间时,观察到同样的现象,这样操作的目的是研究
串联电路中开关的控制作用与开关的位置是否有关
。
答案：
(1)连接电路时，开关没有断开
(2)另一个灯泡熄灭 相互影响
(3)不亮
(4)串联电路中开关的控制作用与开关的位置是否有关
(1)连接电路时，开关没有断开
(2)另一个灯泡熄灭 相互影响
(3)不亮
(4)串联电路中开关的控制作用与开关的位置是否有关
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