《2025年同步练习册分层指导三年级语文上册人教版》

六、阅读理解。(26分)
(一)对比阅读。(14分)
秋天的雨(节选)
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，葡萄甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
秋(节选)
你悄悄走来，走进果园。看，树上硕果累累，小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫莹莹……好可爱啊！大大小小，五彩斑斓，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……
1. 根据上下文的重点词语可理解词语的意思。(4分)
(1)从描写柿子、山楂、鸭梨、葡萄等水果的词语中，我推测“硕果累累”的意思是果实茂盛。
(2)从“红扑扑”“黄澄澄”“紫莹莹”等描写颜色的词语中，我推测“五彩斑斓”的意思是颜色多，色彩错杂灿烂。
2. 上面的选文都体现了秋天的哪一个特点？(B)(2分)
A. 美丽
B. 丰收
C. 凉爽
D. 枯黄
3. 孩子们在秋天得到了哪些快乐？从每个片段中各归纳出一个。(4分)
(1)被秋天的香味所勾住。
(2)爬上果树摘果子吃。
4. 当秋天的雨飘洒在秋天的果园时，会有怎样的景象？试着写一写。(4分)
丝丝秋雨洒在果园里，混合着水果的香味，朦朦胧胧的，仿佛进入了仙境一般。

答案： 硕果累累 颜色多，色彩错杂灿烂 B 被秋天的香味所勾住。 爬上果树摘果子吃。 丝丝秋雨洒在果园里，混合着水果的香味，朦朦胧胧的，仿佛进入了仙境一般。

(二)课外阅读。(12分)
北大荒的秋天
九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。
天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
啊，北大荒的秋天真美呀！
1. 熟读选文，把下面的导图补充完整。(3分)

 
2. 结合生活实际，我知道“一碧如洗”的意思是形容晴空万里时天空的颜色。(3分)
3. “大豆摇铃千里金”与上文中的哪一处描写相呼应？用“﹏﹏”画出来。(2分)
4. 第2自然段中“五彩斑斓的锦缎”指的是(A)。(2分)
A. 流云
B. 落日
C. 晚霞
D. 彩虹
5. 下面对选文理解不恰当的一项是(C)。(2分)
A. 人们赞美北大荒的秋天
B. 北大荒的秋天多姿多彩
C. 北大荒的秋天从树叶变红开始
D. 北大荒的秋天是富饶的

答案： 一碧如洗 热闹非凡 北大荒的秋天真美 形容晴空万里时天空的颜色 A C