《2025年同步练习册分层指导三年级语文上册人教版》

文学阅读与创意表达
读下面各篇选文，完成练习。
(一)文彦博柱穴取球
文潞(lù)公①幼时②与群儿击③球，入柱穴中不能取，公以水灌之，球浮出。
注释：①文潞公：这里指文彦博。②幼时：小时候。③击：这里是踢的意思。
1. 球滚进了柱穴，文彦博的办法是以水灌之，结果是球浮出。(用原文填空)
2. 选文中的文彦博具有怎样的特点？(D)
A. 宽容大度
B. 勤劳能干
C. 爱交朋友
D. 聪明机智
3. 下面是从选文中得到的启示，说法最恰当的一项是(A)。
A. 要善于观察，学以致用
B. 遇到困难时，要集思广益
C. 做事情时，先要考虑事情的后果
D. 要学会寻求他人的帮助
4. 下面哪些故事中的主人公与文彦博做法相似？(AB)(多选)
A. 司马光砸缸
B. 曹冲称象
C. 岳母刺字
D. 孙康映雪读书

答案： 1. 以水灌之 球浮出
2. D 3. A 4. AB

(二)生石花
①在遥远的非洲南部，有一片茫茫的大沙漠。那儿没有河流，没有草地，稍一起风，就飞沙走石，天昏地暗。
②有一天，一头小骆驼离开了妈妈，迷路跑进了这片大沙漠里。他走了三天三夜，没喝到一滴水，没吃上一棵草，累得浑身没有一点儿力气。“扑通——”小骆驼被一块奇特的小石头绊倒了，昏了过去。
③不知过了多久，小骆驼迷迷糊糊睁开眼睛，一轮银盘似的月亮正在对着他笑哩！小骆驼口干舌燥，胸中像有一团火，热辣辣的。
④“唉，都怪我离开了妈妈！现在要是有一棵草，哪怕是一滴水，该多好呀！不然，我可就走不出这片大沙漠了！”小骆驼心里想着，抬眼看看四周。
⑤忽然，他看见眼前的那块小石头上，开着一朵鲜花。小骆驼还以为自己在做梦哩！他赶忙把鼻子靠到鲜花上。嗬，好香呀！是一朵真正的花。小骆驼迫不及待地伸出舌头，把花儿卷到嘴里。
⑥奇怪，这石头上怎么会开花？小骆驼像是想起了什么，抬起前蹄狠狠地向石头踢去。
⑦“叭——”石头被劈成两半。小骆驼咬住石头，一股清凉的甜水，慢慢滋润到他的嘴里。
⑧这小石头里藏着水。“啊，我有救了！”小骆驼高兴地站了起来。这下，他看见满地都是开着鲜花的小石头。这一夜，小骆驼靠着这些“石头”喝足水，这才有了劲儿。
⑨后来，他在沙漠里又跑了三天三夜，终于回到了妈妈身边。
⑩小骆驼把遇见救命石头的事讲给妈妈听，妈妈笑着说：“傻孩子，那不是石头，是一种有生命的、夜间才开花的植物，它的名字叫‘生石花’。”
⑪“生石花。”小骆驼喃喃地说着这三个字，心想：在那飞沙走石的世界里，它们需要吃多少苦，才能生存下来呀！
1. 读下面的句子，理解加点的词语。
(1)那儿没有河流，没有草地，稍一起风，就飞沙走石，天昏

地

暗

。
“飞沙走石”“天昏地暗”这两个词语告诉我们沙漠环境十分恶劣。
(2)小骆驼口干舌燥，胸中像有一团火，热辣辣的。
从“口干舌燥”这个词中，我感受到小骆驼非常干渴。
2. 根据选文内容，梳理故事情节。
小骆驼迷路，跑进了沙漠里。后来小骆驼被一块奇特的小石头绊倒了，昏了过去，醒来后他发现了生石花，最后小骆驼靠着生石花喝足水，回到了妈妈身边。
3. “小骆驼被一块奇特的小石头绊倒了，昏了过去。”这块石头其实是(C)。
A. 石块
B. 开着鲜花的石头
C. 生石花
D. 一棵草
4. 从第⑤自然段“嗬，好香呀！是一朵真正的花”这句话，你读出了小骆驼的(B)。
A. 伤心
B. 惊喜
C. 自豪
D. 失望
5. 小骆驼兴高采烈地向伙伴们介绍生石花：“生石花生长在沙漠中，不仅会开花，而且具有顽强的生命力。我很喜爱它。”

答案： 1.
(1)沙漠环境十分恶劣
(2)非常干渴
2. 小骆驼被一块奇特的小石头绊倒了，昏了过去
发现了生石花 小骆驼靠着生石花喝足水，
回到了妈妈身边
3. C 4. B
5. 开花 具有顽强的生命力