《2025年优学1+1评价与测试九年级历史全一册人教版》

1. 历史课上,老师在黑板上板书“日耳曼人”“克洛维”“封君与封臣”等内容,这节历史课学习的是

A.古代希腊
B.古代罗马
C.法兰克王国
D.阿拉伯帝国

答案： 1. C

2. 公元 9 世纪,西欧封臣的效忠誓词是:“我……效忠我的主人,爱其所爱,仇其所仇。主人凡践履契约,因我委身投附而善待于我,赐我以应得,则我的一言一行,一举一动,必将以他的意志为准则,绝无违背。”由此可知,封君与封臣之间

A.无严格的等级界限
B.有绝对的隶属关系
C.有强烈的契约意识
D.以土地为双方纽带

答案： 2. C

3. 11—12 世纪,西欧城市市民争取城市自治和反封建贵族的意识强烈,琅城、威尼斯、佛罗伦萨、巴黎、伦敦等争取城市自治和反封建贵族的故事在西欧民间广泛流传,并为市民称颂。这反映出当时

A.市民浮躁落后的社会心态
B.资本主义经济快速发展
C.市民文化和观念日益消极世俗
D.市民阶层的价值取向

答案： 3. D

4. 中世纪的法兰西国王腓力二世先后对 41 个旧城和 43 个新城颁发特许证,追认它们的特权,准许它们成立自治的公社。这说明法国中世纪的城市

A.取得了一定的自由与特权
B.都是国家的政治经济中心
C.已完全摆脱封建领主控制
D.只能通过赎买获得自治权

答案： 4. A

5. 中世纪欧洲大学可以主办学术讲座,控制人员编制,有权审查并发放各种证书和学位,甚至享有赋税、司法等方面的特权。这说明中世纪欧洲大学

A.具备政府管理职能
B.享有充分言论自由
C.受到世俗权力支配
D.拥有较大的自治权

答案： 5. D

6. 汇集民间故事,生动描述阿拉伯帝国丰富社会生活的文学作品是

A.《荷马史诗》
B.《俄狄浦斯王》
C.《马可·波罗行记》
D.《天方夜谭》

答案： 6. D