2025年优学1+1评价与测试九年级历史全一册人教版


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《2025年优学1+1评价与测试九年级历史全一册人教版》

第130页
9. 失业率是一个国家经济状况的晴雨表。针对失业严重情况(见下图),德国采取的措施是

A.建立三国军事同盟

B.发动第一次世界大战
C.把工业纳入备战轨道
D.接受马歇尔计划援助
答案: 9. C
10. 20 世纪 30 年代,有人在纽约的小学生中做了一次民意测验。结果发现,罗斯福总统最受欢迎。这主要是因为罗斯福实行的新政

A.缓解了国内的经济危机
B.增强了国家的军事实力
C.体现了自由放任的思想
D.提高了美国的国际地位
答案: 10. A
11. 肯尼迪说:“通过援外这种方法,美国保持着对全世界的影响和控制地位。”第二次世界大战后美国对西欧的经济援助策略是

A.发表“铁幕”演说
B.出台“杜鲁门主义”
C.实施“马歇尔计划”
D.建立北大西洋公约组织
答案: 11. C
12. 有学者指出:“反□□□在发达国家有,在发展中国家也有。前者主要是因为产业转移,外来移民增加;后者则是因为外国大公司垄断,大量排放污染等。”“□□□”应指的是

A.工业化
B.全球化
C.多极化
D.城市化
答案: 12. B
13. “世界贸易组织成立后,其成员的关税水平普遍降低,贸易壁垒进一步减少,促进了全球贸易和世界经济的发展。”材料描述的是世界贸易组织成立的

A.作用
B.过程
C.性质
D.目的
答案: 13. A
14. 20 世纪 50 年代中期,联邦德国总理阿登纳提出在联合起来的欧洲建立一个“第三种力量”,这种力量虽然远不如美国和苏联那样强大,但是它在政治上和经济上却是如此有力……可以在天平上投入自己的砝码。可见,欧洲联合的意义是

A.促进欧洲政治民主化进程
B.提升欧洲国家的国际地位
C.消除欧洲国家之间的矛盾
D.使欧洲取得世界主导地位
答案: 14. B
15. 20 世纪 90 年代后,美国出现了“新经济”,促进了经济的进一步发展。“新经济”的特征是

A.网络化和全球化
B.工业化和多极化
C.全球化和信息化
D.全球化和多极化
答案: 15. C
16. 世界市场是指通过国际间的贸易而使各国市场和各地区市场得以联系起来的交换领域,世界市场的逐步形成和扩大,是世界经济发展的重要内容。阅读下列材料,回答问题。(28 分)
材料一 欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的发展。同时,欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系,往来日益密切。世界开始连为一个整体,世界的观念也从此逐步确立起来。
——义务教育教科书《世界历史》九年级上册
材料二 火车、轮船、电报等新式交通工具和电讯器材的出现,把世界各地的生产、流通和消费紧紧联结在一起。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 经济全球化是近年来国际问题中的热门问题。专家认为:严格意义上的经济全球化发生在这个时候,第一靠全球的信息网络化,第二靠全球向市场化的变革。前者为全球化提供了技术上的保障,后者为全球化提供了体制上的保障。
——《经济全球化进程刚刚开始》
(1) 材料一是哪一历史事件的影响? 这一事件中,完成环球航行的是谁的船队? (6 分)
(2) 材料二中“火车”的发明者是谁? 除“火车、轮船”之外,写出两种诞生在工业革命时期的现代交通工具。(7 分)
(3) 材料三中的“全球的信息网络化”与 20 世纪 90 年代以来的什么技术在全球普及有关? 人类社会开始进入了什么时代? (6 分)
(4) 面对科技革命和经济全球化大潮的冲击,请就我国步入世界市场如何“提供体制上的保障”提出合理化建议。(9 分)
答案: 16.
(1)①新航路的开辟。(3分)②麦哲伦。(3分)
(2)①斯蒂芬森。(3分)②汽车、飞机、电车等。(答出两点即可。4分)
(3)①计算机网络(或:互联网)。(3分)②信息时代。(3分)
(4)制定合理的政策,大力发展经济,重视科技,培养人才,加强国际交流与合作等。(言之有理即可。9分)

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