2025年优学1+1评价与测试九年级历史全一册人教版


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《2025年优学1+1评价与测试九年级历史全一册人教版》

第61页
1. 世界文明古国都有自身独特的国家特色与文明成就。与“金字塔”“汉谟拉比法典”“种姓制度”相对应的文明古国分别是

A.古代埃及、亚历山大帝国、古巴比伦王国
B.古代埃及、古巴比伦王国、古代印度
C.古代印度、阿拉伯帝国、古代埃及
D.亚历山大帝国、阿拉伯帝国、古代埃及
答案: 1.B
2. 某学生到图书馆搜集资料,准备开展“研究希腊神话,了解希腊社会”的研究性学习活动,他最好查阅

A.《荷马史诗》
B.《天方夜谭》
C.《神曲》
D.《哈姆雷特》
答案: 2.A
3. 九年级(2)班历史研究性学习小组开展了以“蓝色的海洋文明”为主题的探究活动,其搜集的主要参考书目是

A.《尼罗河畔的金字塔世界》
B.《古代两河流域史的研究概况》
C.《种姓制度与印度社会》
D.《雅典的民主政治》
答案: 3.D
4. 罗马由共和国转变为帝国,依靠的主要手段是

A.从事海外贸易
B.实行对外开放
C.发动扩张战争
D.传播民主思想
答案: 4.C
5. 中世纪前期,与中国相比,西欧同样是自给自足的自然经济。但从两者存在的基本组织形态而言,西欧最明显的特征是

A.小农经济
B.庄园经济
C.商品经济
D.封建经济
答案: 5.B

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