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18. 阅读下列材料,回答问题。(19分)
材料一 亚历山大东征具有侵略性质,给东方人民带来巨大灾难,掠夺了东方世界的无数财富。但是,东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇。大量工商业者随军队流动,加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。
材料二 大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文。在吸收、消化了外来文化的基础上,阿拉伯学者创造了有自己特色的阿拉伯文化。
——以上材料均摘自义务教育教科书《世界历史》九年级上册
(1) 根据材料一,说说亚历山大东征在东西方交流中的作用。(4分)
(2) 根据材料二,结合所学知识,阿拉伯人对世界文化的独特贡献是什么? 列举由阿拉伯人传入欧洲的中国的重大发明。(9分)
(3) 材料一、二体现的古代文明的交流方式有何不同? (6分)
材料一 亚历山大东征具有侵略性质,给东方人民带来巨大灾难,掠夺了东方世界的无数财富。但是,东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇。大量工商业者随军队流动,加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。
材料二 大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文。在吸收、消化了外来文化的基础上,阿拉伯学者创造了有自己特色的阿拉伯文化。
——以上材料均摘自义务教育教科书《世界历史》九年级上册
(1) 根据材料一,说说亚历山大东征在东西方交流中的作用。(4分)
(2) 根据材料二,结合所学知识,阿拉伯人对世界文化的独特贡献是什么? 列举由阿拉伯人传入欧洲的中国的重大发明。(9分)
(3) 材料一、二体现的古代文明的交流方式有何不同? (6分)
答案:
18.
(1)促进了东西方文化的大交汇,加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。(4分)
(2)①阿拉伯数字。(3分)②造纸术、指南针、火药等。(6分)
(3)前者具有侵略性质,(3分)后者体现和平交往。(3分)
(1)促进了东西方文化的大交汇,加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。(4分)
(2)①阿拉伯数字。(3分)②造纸术、指南针、火药等。(6分)
(3)前者具有侵略性质,(3分)后者体现和平交往。(3分)
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