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1. 用分数表示下面各图中的阴影部分。

( )( )( )( )( )( )
( )( )( )( )( )( )
答案:
$\frac{6}{7}$ $\frac{5}{6}$ $\frac{3}{4}$ $\frac{1}{4}$ $\frac{3}{8}$ $\frac{1}{4}$
2. 填空题。
(1)把( )平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数,叫作( )。
(2)$\frac{3}{4}$表示把“$1$”平均分成( )份,取其中的( )份。
(3)把一个饼平均分成( )份,每份就是这个饼的$\frac{1}{8}$;$5份是这个饼的\frac{( )}{( )}$。
(4)$\frac{7}{8}米是把1$米平均分成( )份,表示这样的( )份;$\frac{7}{8}$米是( )厘米。
(5)$\frac{5}{6}$是把“$1$”平均分成( )份,表示这样的( )份的数。
(1)把( )平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数,叫作( )。
(2)$\frac{3}{4}$表示把“$1$”平均分成( )份,取其中的( )份。
(3)把一个饼平均分成( )份,每份就是这个饼的$\frac{1}{8}$;$5份是这个饼的\frac{( )}{( )}$。
(4)$\frac{7}{8}米是把1$米平均分成( )份,表示这样的( )份;$\frac{7}{8}$米是( )厘米。
(5)$\frac{5}{6}$是把“$1$”平均分成( )份,表示这样的( )份的数。
答案:
(1)“1” 分数 (2)4 3 (3)8 $\frac{5}{8}$(4)8 7 $\frac{700}{8}$ (5)6 5
3. 把下面的分数分别在各图中表示出来。
$\frac{5}{6}$ $\frac{5}{8}$ $\frac{7}{10}$ $\frac{11}{15}$

$\frac{5}{6}$ $\frac{5}{8}$ $\frac{7}{10}$ $\frac{11}{15}$
答案:
1. 第一个图:圆形已分成6等份,涂5份表示$\frac{5}{6}$。
2. 第二个图:将8个方格组成的图形(十字型左右各2个方格,上下各1个方格,共8格),涂5个方格表示$\frac{5}{8}$。
3. 第三个图:把线段分成10等份,涂7等份表示$\frac{7}{10}$。
4. 第四个图:将15个方格组成的长方形(3行5列),涂11个方格表示$\frac{11}{15}$。
2. 第二个图:将8个方格组成的图形(十字型左右各2个方格,上下各1个方格,共8格),涂5个方格表示$\frac{5}{8}$。
3. 第三个图:把线段分成10等份,涂7等份表示$\frac{7}{10}$。
4. 第四个图:将15个方格组成的长方形(3行5列),涂11个方格表示$\frac{11}{15}$。
4. 说出下面每个分数表示的意义。
(1)五(1)班的三好学生人数占全班人数的$\frac{2}{9}$。
(2)地球大约有$\frac{71}{100}$的表面积被海洋覆盖。

(1)五(1)班的三好学生人数占全班人数的$\frac{2}{9}$。
(2)地球大约有$\frac{71}{100}$的表面积被海洋覆盖。
答案:
(1) $\frac{2}{9}$ 表示:把五
(1)班全班人数看作单位“1”,平均分成9份,五
(1)班的三好学生人数占其中的2份。
(2) $\frac{71}{100}$ 表示:把地球的表面积看作单位“1”,平均分成100份,海洋面积占其中的71份。
(1) $\frac{2}{9}$ 表示:把五
(1)班全班人数看作单位“1”,平均分成9份,五
(1)班的三好学生人数占其中的2份。
(2) $\frac{71}{100}$ 表示:把地球的表面积看作单位“1”,平均分成100份,海洋面积占其中的71份。
5. 一个图形的$\frac{1}{4}$是,
请你画出这个图形。
答案:
(答案不唯一)
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