《2025年长江全能学案同步练习册五年级数学上册北师大版》

1. 画出下列各图形给定底边上的高,再量一量高的长度,写在括号里。

( )cm ( )cm ( )cm ( )cm

答案： 答案略

2. 比较各组梯形底边上的高,你发现了什么？

我发现：虽然几个梯形的大小不同,但是从上底到下底的垂直线段是( )(填“一样长”或“不一样长”)的,因此它们的高是( )(填“相等”或“不相等”)的。

答案： 一样长 相等

3. 在方格纸上画出下面图形。(每个小方格的边长表示1cm)
(1)底是4cm、高是2cm的三角形。
(2)底是5cm、高是3cm的平行四边形。
(3)上底是2cm、下底是3cm、高是2cm的梯形。

答案：
(1) 画一个三角形：
选择方格纸上水平方向上4个方格作为底边，从底边两端向上找垂直距离为2个方格的点，连接这两个点与底边的两端点，形成底是4cm、高是2cm的三角形。
(2) 画一个平行四边形：
选择方格纸上水平方向上5个方格作为底边，从底边两端向上平行移动3个方格确定上底边，连接对应端点，形成底是5cm、高是3cm的平行四边形。
(3) 画一个梯形：
选择方格纸上水平方向上2个方格作为上底，再在下方水平方向上错开一定位置画3个方格作为下底，从上下底的两端分别连接，使上下底之间的垂直距离为2个方格，形成上底是2cm、下底是3cm、高是2cm的梯形。
（由于是画图题，无法用文字完整呈现图形，实际需在方格纸上按上述描述画出对应图形）。

4. 右图由两个边长分别为6cm、10cm的正方形连在一起。
(1)三角形BDC中,BC边上的高是( )cm。
(2)三角形BCF中,BC边上的高是( )cm。

答案： （1）6 （2）10