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一、认真拼读,规范书写。


我的家乡是一座 $\begin{array}{|c|c|c|}\hline

我的家乡是一座 $\begin{array}{|c|c|c|}\hline
海
&滨
& \\\hline\end{array}$\begin{array}{|c|c|c|}\hline & & \\\hline $ 小城,那里的 $\begin{array}{|c|c|c|}\hline 街
&道
& \\\hline\end{array}$\begin{array}{|c|c|c|}\hline & & \\\hline $ 非常整洁,海边的沙子 $\begin{array}{|c|c|c|c|c|}\hline 踩
&上
&去
& & \\\hline\end{array}$\begin{array}{|c|c|c|c|c|}\hline & & & & \\\hline $ 软软的。$\begin{array}{|c|c|c|c|c|c|c|}\hline 来
&来
&往
&往
& & & \\\hline\end{array}$\begin{array}{|c|c|c|c|c|c|c|}\hline & & & & & & \\\hline $ 的船队经过,$\begin{array}{|c|c|c|c|}\hline 汽
&笛
& & \\\hline\end{array}$\begin{array}{|c|c|c|c|}\hline & & & \\\hline $ 声响起,$\begin{array}{|c|c|c|c|}\hline 渔
&民
& & \\\hline\end{array}$\begin{array}{|c|c|c|c|}\hline & & & \\\hline $ 们满载而归。
答案:
海滨 街道 踩上去 来来往往 汽笛 渔民
二、读一读,连一连。

答案:
【解析】:根据课文内容和词语搭配逻辑,“帆船上的”搭配“渔民”,“沙滩上的”搭配“贝壳”,“军舰上的”搭配“战士”;“蓝色的”搭配“天空”,“金黄色的”搭配“沙滩”(题目中应为“沙滩”,可能存在笔误,按常见搭配及课文内容修正后),“青色的”搭配“虾蟹”“海螺”(题目中“青色的”对应“虾蟹”“海螺”,此处按题目给出选项连线)。
【答案】:帆船上的-渔民;沙滩上的-贝壳;军舰上的-战士;蓝色的-天空;金黄色的-(此处题目可能有误,若按题目选项无合适,暂按常见搭配及题目可能意图);青色的-虾蟹、海螺(题目中“青色的”对应“虾蟹”,按题目给出连线)。
(注:因题目中“金黄色的”后选项可能存在缺失或笔误,根据人教版三年级上册《海滨小城》原文“沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了,都不去理睬这些贝壳,贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声,那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼,还有青色的虾和蟹,金黄色的海螺。船队一靠岸,海滩上就喧闹起来。”可知“金黄色的”应搭配“海螺”,“青色的”搭配“虾和蟹”。故正确连线应为:)
【答案】:帆船上的-渔民;沙滩上的-贝壳;军舰上的-战士;蓝色的-天空;金黄色的-海螺;青色的-虾蟹。
【答案】:帆船上的-渔民;沙滩上的-贝壳;军舰上的-战士;蓝色的-天空;金黄色的-(此处题目可能有误,若按题目选项无合适,暂按常见搭配及题目可能意图);青色的-虾蟹、海螺(题目中“青色的”对应“虾蟹”,按题目给出连线)。
(注:因题目中“金黄色的”后选项可能存在缺失或笔误,根据人教版三年级上册《海滨小城》原文“沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了,都不去理睬这些贝壳,贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声,那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼,还有青色的虾和蟹,金黄色的海螺。船队一靠岸,海滩上就喧闹起来。”可知“金黄色的”应搭配“海螺”,“青色的”搭配“虾和蟹”。故正确连线应为:)
【答案】:帆船上的-渔民;沙滩上的-贝壳;军舰上的-战士;蓝色的-天空;金黄色的-海螺;青色的-虾蟹。
三、把握课文内容,完成填空。
1. 课文描写了
2. 你认为课文中的哪些句子写得好?摘抄你最喜欢的一句,写出理由,并和同学交流。
好句:______
理由:______
1. 课文描写了
海上
、海滩
、庭院
、公园
、街道
五个地点,突出了海滨小城美丽
和整洁
的特点。2. 你认为课文中的哪些句子写得好?摘抄你最喜欢的一句,写出理由,并和同学交流。
好句:______
理由:______
答案:
1. 海上 海滩 庭院 公园 街道 美丽 整洁
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