《2025年新课程课堂同步练习册三年级语文上册人教版》

一、认真拼读,规范书写。


雨后,亮晶晶的水洼映着放晴的蓝天,水泥道像铺上了一块印着落叶图案的地毯,这地毯一直延伸到路的尽头。这些落叶排列得并不规则,然而,这更增添了水泥道的美。

答案： 亮晶晶 放晴 印 图案 排列 规则

二、把握课文内容,完成填空。
1. 课文描写了“我”在上学路上看到的风景：深秋,雨后初晴,道路两旁的(梧桐)树叶飘落下来,紧紧地粘在(湿漉漉的)水泥道上,像一个个金色的小巴掌,整条道路就像一块彩色的地毯。
2. 课文从颜色和形状两方面写出了梧桐树叶的美。

答案： 1. 上学路上 道路两旁的(梧桐)树叶 (湿漉漉的)水泥道上 小巴掌 彩色的地毯 2. 颜色 形状

三、按要求写句子。
1. 棕红色的小雨靴多像两只棕红色的小鸟。(仿写句子)。
秋天到了,红红的枫叶像红色的书签,洁白柔软的云像诱人的棉花糖,黄黄的橘子像金黄的小灯笼,苹果树下的小男孩像可爱的小猴子。我喜欢秋天。
2. 一阵风吹来,叶子从树上落下来。(改为拟人句)一阵风吹来,叶子在空中翩翩起舞。

答案： 1. 红色的书签 诱人的棉花糖 金黄的小灯笼 可爱的小猴子(答案不唯一)
2. 一阵风吹来,叶子在空中翩翩起舞。(答案不唯一)