《2025年新课程课堂同步练习册三年级语文上册人教版》

五、童话故事真奇妙！你在阅读《宝葫芦的秘密》时,发现了哪些奇妙的地方？请摘抄下来,完成下面的阅读记录卡吧。
| 书名：《宝葫芦的秘密》 | 作者：张天翼 |
| 主要人物：王葆 |
| 摘记：不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。 |

答案： | 书名：《宝葫芦的秘密》 | 作者：张天翼 |
| 主要人物：王葆 |
| 摘记：不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。 |

一、读读下面的句子,用带点的词语写一句话。
1. 我总是一面溜开,一面摆手。我总是一面阅读,一面思考。
2. 可是我要声明,我并不是什么神仙,也不是什么妖怪。我并不是一个完美的孩子,也不是一无是处。

答案： 1. 我总是一面阅读,一面思考。 2. 我并不是一个完美的孩子,也不是一无是处。

二、课外阅读。
宝葫芦的秘密(节选)
他想炫耀一下自己的本领,为班里做一个起重机模型,这个模型即刻在教室里出现。可当模型倒塌后,大家要求他重新安装起来时,他却(B),当众出丑。
考算术时,他望着考卷发愣,可别人完成的考卷与他的空白考卷却在不知不觉中互相对换,此事被监考老师当场发现,使他羞得(A)。
王葆有了宝葫芦,不但没有得到幸福和欢乐,反而增添了不少麻烦和苦恼。
他逐渐认识到宝葫芦不是好东西,便主动向同学们揭露了宝葫芦的秘密,并毅然表示与这个“宝贝”决绝。他使劲地把宝葫芦一扔,轰然一响,宝葫芦炸成碎片。
王葆惊醒,原是南柯一梦。从此,他懂得了必须认真学习,决不能(C)的道理。你们听到这里,会觉着扫兴吧？
“怎么！讲了这么老半天,只不过是做了一个梦！”
对不起,正是这么着。
那你们也许要说：“说来说去,原来实际上可并没有那么回事,真没意思！我们倒还认认真真听着呢。嗨,只是一个梦！真荒唐！”
说的是呢！
我自己可也从此得了一个经验教训。我说：“王葆哇,往后可再别做这一号梦了！要做,就得做一点儿别的梦。”
1. 选择合适的词语填在文中的括号里。(填序号)
A.无地自容
B.手足无措
C.投机取巧
2. 文中哪些句子写出了宝葫芦的神奇？用“______”画出来。
他想炫耀一下自己的本领，为班里做一个起重机模型，这个模型即刻在教室里出现。考算术时，他望着考卷发愣，可别人完成的考卷与他的空白考卷却在不知不觉中互相对换。

答案： 1. B A C
2. （画横线）他想炫耀一下自己的本领，为班里做一个起重机模型，这个模型即刻在教室里出现。考算术时，他望着考卷发愣，可别人完成的考卷与他的空白考卷却在不知不觉中互相对换。