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一、请根据下面的提示,从课文中按要求各摘录两个名词,用楷体规范、端正、整洁地书写在下面的米字格里。
1. 表示人:

2. 表示时间:

3. 表示方位:

4. 表示具体事物:

5. 表示抽象事物:

1. 表示人:
2. 表示时间:
3. 表示方位:
4. 表示具体事物:
5. 表示抽象事物:
答案:
1. 少女 公主 2. 白天 四季 3. 上 下 4. 树叶 花苞 5. 风情 灵魂
二、阅读下面语段,完成相关任务。
春风没有冬日的北风那样
1. 请给语段中加点的字注音。
彩
2. 根据语段中的拼音写出相应的词语。
lìnsè (
jìngmì(
3. 语段中画横线的词语不是名词的一项是【
A. 春风
B. 她
C. 花朵
D. 色彩
春风没有冬日的北风那样
咄
咄逼人,她毫不 lìnsè 地把温暖吹向大地的每个角落,吹醒了柳条,吹绿了田野,吹开了花朵,吹暖了人心。大自然一改冬日的 jìngmì,活跃起来了,整个大地被阳光的彩棱
镜折射出多样的色彩。1. 请给语段中加点的字注音。
咄
(duō
)咄逼人彩
棱
(léng
)镜2. 根据语段中的拼音写出相应的词语。
lìnsè (
吝啬
)jìngmì(
静谧
)3. 语段中画横线的词语不是名词的一项是【
B
】A. 春风
B. 她
C. 花朵
D. 色彩
答案:
1. duō léng 2. 吝啬 静谧 3. B
三、阅读课文,根据要求完成下表。
|雨的四季|用词语概括雨的特点|摘抄一个作者直接抒发情感的句子|
|春雨|①
|夏雨|②
|秋雨|③
|冬雨|自然、平静、纯洁| |

|雨的四季|用词语概括雨的特点|摘抄一个作者直接抒发情感的句子|
|春雨|①
清新、润泽、甜美
|④【示例1】我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢
||夏雨|②
热烈、粗犷、奔放
| ||秋雨|③
沉静、端庄、深情
| ||冬雨|自然、平静、纯洁| |
答案:
①清新、润泽、甜美 ②热烈、粗犷、奔放 ③沉静、端庄、深情 ④【示例1】我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢 【示例2】啊,雨,我爱恋的雨啊 【示例3】啊,总是美丽而使人爱恋的雨啊
四、下面句子应读出怎样的情感?请选择并说明理由。
1. (
2. (
A.直率而奔放
B.亲切而深厚
1. 雨变得更轻,也更深情了,水声在屋檐下,水花在窗玻璃上,会陪伴着你的夜梦。
2. 啊,雨,我爱恋的雨啊,你一年四季常在我的眼前流动,你给我的生命带来活跃,你给我的感情带来滋润,你给我的思想带来流动。
1. (
B
)理由:这个句子营造了雨夜宁静而和谐的氛围,给人以亲切感,所以要读出亲切而深厚的情感。
2. (
A
)理由:这个句子毫不掩饰地表达了作者对雨的热爱和依恋,读出直率而奔放的情感,才能让听者感受到作者内心的激动和热烈,感受到雨的力量和魅力。
A.直率而奔放
B.亲切而深厚
1. 雨变得更轻,也更深情了,水声在屋檐下,水花在窗玻璃上,会陪伴着你的夜梦。
2. 啊,雨,我爱恋的雨啊,你一年四季常在我的眼前流动,你给我的生命带来活跃,你给我的感情带来滋润,你给我的思想带来流动。
答案:
1. 选B。这个句子营造了雨夜宁静而和谐的氛围,给人以亲切感,所以要读出亲切而深厚的情感。 2. 选A。这个句子毫不掩饰地表达了作者对雨的热爱和依恋,读出直率而奔放的情感,才能让听者感受到作者内心的激动和热烈,感受到雨的力量和魅力。
五、结合自己的感受,写出你对课文第6段中“只有在雨中,我才真正感到这世界是活的,是有欢乐和泪水的”一句的理解。
人生境遇不同,听雨的感受也就各异。作者拥有一颗永远年轻的心,因此在雨的四季中看到的是一种生命中激动人心的美丽。雨是大自然神奇的杰作,是我们生活中不能缺少的精灵。
答案:
人生境遇不同,听雨的感受也就各异。作者拥有一颗永远年轻的心,因此在雨的四季中看到的是一种生命中激动人心的美丽。雨是大自然神奇的杰作,是我们生活中不能缺少的精灵。
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