《2025年自我提升与评价七年级生物上册苏科版》

26.（6分）下图为一个池塘生态系统，池塘内生存有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物。请据图回答下列问题：
（1）在此生态系统中，水草、水绵属于______，鱼、虾等属于______；还有一类肉眼看不见的生物，它们的作用是分解有机物，它们属于______。非生物成分有____________________。
（2）若向池塘中投放一些大黑鱼（肉食性），则池塘中鱼的数量将会______。
（3）在该生态系统中，各种生物体内的能量最终都来自______。

答案： （1）生产者；消费者；分解者；阳光、空气、水、土壤等（合理即可）
（2）减少
（3）太阳能
解析：（1）水草、水绵能进行光合作用制造有机物，是生产者；鱼、虾直接或间接以植物为食，是消费者；分解有机物的是分解者。非生物成分包括阳光、空气、水、温度、土壤等。
（2）大黑鱼是肉食性，会捕食池塘中的鱼，导致鱼的数量减少。
（3）生态系统中能量的最终来源是太阳能，通过生产者的光合作用固定。

27.（4分）阅读材料回答问题：
为了深入探究生态系统的结构和功能，科学家于1984年开始兴建一个完全封闭的生态实验室——生物圈2号。该实验室大约有两个足球场那么大，在巨大的钢架玻璃罩内，有微型的森林、草原、沙漠、农田、海洋、溪流等；还放养了家禽、家畜等。1991年9月，8位科学家进入实验室。他们计划在完全与世隔绝的情况下，自给自足生活两年。但是，仅仅过了一年多，这个实验室内的氧气含量大大减少，粮食也严重减产，8位科学家只好提前撤出。更令人意外的是，“生物圈2号”运行三年后，实验室中对人体和动物体有害的一氧化氮含量大幅度增加。
（1）“生物圈2号”模拟的是______。
（2）关于“生物圈2号”实验，下列说法中不正确的是（ ）
A. “生物圈2号”是建立在沙漠中的实验基地
B. “生物圈2号”以失败而告终
C. 随着实验进行，“生物圈2号”氧气越来越少，二氧化碳越来越多，食物也渐渐减少
D. 导致“生物圈2号”实验结果的主要原因是设计不合理，跟生物种类的多少没有关系

答案： （1）生物圈
（2）D
解析：（1）“生物圈2号”是模拟地球生物圈的实验装置。
（2）A. “生物圈2号”确实建立在美国亚利桑那州的沙漠中，正确；B. 实验因氧气减少、粮食减产等失败，正确；C. 材料中提到氧气减少、粮食减产，正确；D. 生物种类少、营养结构简单是实验失败的重要原因，与生物种类多少有关，错误。
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