《2025年自我提升与评价七年级生物上册苏科版》

2. 实验设计的基本要求
（1）控制 ：在研究一种条件（变量）对研究对象的影响时，除了要研究的这个条件（变量）不同，其他条件都应相同并控制在适宜的状态。
（2） ：接受这个变量处理的为 ，不做处理的为 ，两者形成对照实验。
（3） 或取 是为了避免偶然性，增加实验结果的可信度；实验数据 可以减小误差，使实验结果更准确。

答案： （1）单一变量
（2）对照实验；实验组；对照组
（3）设置重复实验；多组实验数据；取平均值
解析：（1）单一变量原则是实验设计的核心，确保实验结果由所研究的变量引起。（2）对照实验通过实验组和对照组的比较，突出变量的作用。（3）重复实验和多组数据取平均值可减少偶然因素影响，降低误差，提高结果的可靠性。

3. 探究肉汤变质的原因
（1）提出问题： ？
（2）作出假设： 。
（3）制订方案：将肉汤分成2组。
实验组A：鹅颈状瓶颈的圆底烧瓶中， 。
对照组B：敞口的圆底烧瓶中， 。
单一变量： 。
（4）实施方案：把两个烧瓶中的肉汤加热煮沸，静置数天。结果A组肉汤 ，B组肉汤 。
（5）得出结论： 。
（6）表达交流：
① 为什么要将放进烧瓶的肉汤煮沸？ 。
② 为什么要将一个烧瓶的瓶颈用高温拉制成鹅颈状弯曲？ 。

答案： （1）肉汤变质的原因是什么
（2）肉汤变质是由空气中的细菌引起的
（3）装入肉汤；装入等量肉汤；有无细菌进入（瓶颈形状）
（4）不变质；变质
（5）肉汤变质是由空气中的细菌进入引起的
（6）① 杀死肉汤中原有的细菌，排除原有细菌对实验的干扰
② 阻止空气中的细菌进入肉汤，同时保证空气能进入
解析：实验围绕肉汤变质的原因展开，假设细菌是变质因素。通过控制瓶颈形状形成单一变量，煮沸杀死原有细菌，鹅颈瓶阻止细菌进入而敞口瓶允许细菌进入，结果对比证明细菌导致变质。

4. 尝试探究水温的变化对金鱼呼吸次数的影响
（1）提出问题： ？
（2）作出假设： 。
（4）实施方案：按照方案进行实验。重复几次，记录数据。最后统计全班数据的 。
（5）得出结论： 。
（6）表达交流：
① 本实验中单一变量是 。
② 本实验为什么要多重复几次？为什么要统计全班实验数据，再计算平均值？ 。
③ 本实验设置了对照组和实验组，对照组是 ，实验组是 。

答案： （1）水温的变化对金鱼呼吸次数有影响吗
（2）水温的变化会影响金鱼的呼吸次数（或水温升高，金鱼呼吸次数增加；水温降低，金鱼呼吸次数减少）
（4）平均值
（5）水温的变化对金鱼呼吸次数有影响（具体结论根据实验数据得出，如在一定范围内，水温升高，金鱼呼吸次数增加）
（6）① 水温
② 多重复几次和统计全班数据取平均值都是为了避免偶然性，减小误差，使实验结果更准确、更具说服力
③ A组（常温组）；B组（高温组）和C组（低温组）
解析：实验探究水温对金鱼呼吸的影响，假设水温会产生影响。通过重复实验和取平均值减少误差，对照组为常温，实验组改变水温，单一变量是水温，根据结果得出相应结论。