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5. 梧桐树到了秋天会落叶,这体现了生物( )
① 具有生长现象 ② 能排出体内产生的废物 ③ 能繁殖后代 ④ 能适应环境 ⑤ 能对外界刺激作出反应 ⑥ 具有遗传和变异现象
A. ①②③ B. ①②⑥ C. ②④⑤ D. ③④⑤
① 具有生长现象 ② 能排出体内产生的废物 ③ 能繁殖后代 ④ 能适应环境 ⑤ 能对外界刺激作出反应 ⑥ 具有遗传和变异现象
A. ①②③ B. ①②⑥ C. ②④⑤ D. ③④⑤
答案:
C
解析:秋天落叶是生物排出体内废物(落叶带走部分废物),也是对低温环境的适应,同时是对光照、温度等外界刺激的反应,体现了②④⑤。
解析:秋天落叶是生物排出体内废物(落叶带走部分废物),也是对低温环境的适应,同时是对光照、温度等外界刺激的反应,体现了②④⑤。
6. 对观察的描述不正确的是( )
A. 科学观察只能用眼睛,因为“眼见为实”
B. 科学观察要有明确的目的,观察时要全面、细致和实事求是并及时记录
C. 需要较长时间观察时,要有计划、有耐心
D. 观察时要积极思考,多问几个为什么
A. 科学观察只能用眼睛,因为“眼见为实”
B. 科学观察要有明确的目的,观察时要全面、细致和实事求是并及时记录
C. 需要较长时间观察时,要有计划、有耐心
D. 观察时要积极思考,多问几个为什么
答案:
A
解析:科学观察可以借助放大镜、显微镜等工具,不是只能用眼睛。
解析:科学观察可以借助放大镜、显微镜等工具,不是只能用眼睛。
7. 久置空气中的烤面包片难以生出霉菌。张同学观察后提出:水分对霉菌的生活有影响吗?这属于实验法研究步骤中的( )
A. 作出假设 B. 设计实验方案并实施、记录 C. 发现并提出问题 D. 分析实验现象,得出结论
A. 作出假设 B. 设计实验方案并实施、记录 C. 发现并提出问题 D. 分析实验现象,得出结论
答案:
C
解析:提出“水分对霉菌的生活有影响吗?”是发现问题并提出问题的步骤。
解析:提出“水分对霉菌的生活有影响吗?”是发现问题并提出问题的步骤。
8. 下列关于实验设计的说法中,正确的是( )
①要设计对照实验 ②要遵循单一变量原则 ③求多组的平均值,可尽量减小误差 ④设计重复组或减少实验对象数量,可减少实验偶然性的发生
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
①要设计对照实验 ②要遵循单一变量原则 ③求多组的平均值,可尽量减小误差 ④设计重复组或减少实验对象数量,可减少实验偶然性的发生
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
答案:
A
解析:应增加实验对象数量以减少偶然性,④错误;①②③说法正确。
解析:应增加实验对象数量以减少偶然性,④错误;①②③说法正确。
9. 下列关于探究过程的说法中,正确的是( )
①并不是所有的问题都能通过一次探究就得到正确的结论 ②探究一般是从发现问题、提出问题开始的 ③探究实验重复多次后,必能得到正确的结论 ④在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思 ⑤若第一次实验结果不支持假设,应更改实验假设
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③⑤
①并不是所有的问题都能通过一次探究就得到正确的结论 ②探究一般是从发现问题、提出问题开始的 ③探究实验重复多次后,必能得到正确的结论 ④在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思 ⑤若第一次实验结果不支持假设,应更改实验假设
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③⑤
答案:
B
解析:探究实验重复多次也可能因其他因素影响得不到正确结论,③错误;实验结果不支持假设,应分析原因,不一定更改假设,⑤错误;①②④正确。
解析:探究实验重复多次也可能因其他因素影响得不到正确结论,③错误;实验结果不支持假设,应分析原因,不一定更改假设,⑤错误;①②④正确。
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