《2025年自我提升与评价七年级生物上册苏科版》

2. 生态系统具有一定的自我调节能力
（1）由于生态系统的资源和空间是有限的，所以，生态系统的 。

答案： 自我调节能力是有限的
解析：生态系统资源和空间有限，当外界干扰超过一定限度，其自我调节能力无法恢复平衡，即调节能力具有局限性。

（2）生态系统中生物 ， ，生态系统的自我调节能力或抵抗外力影响的能力 ，生态平衡越不易被打破。

答案： 种类越多；营养结构越复杂；越强
解析：生物种类多样、营养结构复杂的生态系统，存在更多相互制约关系，自我调节能力更强，能更好抵抗外界干扰，维持生态平衡。

（3）一般来说，森林生态系统比草原生态系统自我调节能力更强，原因是森林生态系统的 。因此，提高生态系统的自我调节能力的途径是增加生物种类。

答案： 生物种类更多，营养结构更复杂
解析：森林生态系统中动植物种类繁多，食物链和食物网复杂，自我调节能力较草原生态系统更强，故增加生物种类可提高生态系统调节能力。

一、细胞是生物体结构和功能的基本单位
除 外，生物体都是由 构成的，细胞是生物体结构和功能的 。

答案： 病毒；细胞；基本单位
解析：病毒无细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成。除病毒外，所有生物均由细胞构成，细胞是生命活动的基本单位。

1. 制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片
（2）滴：用滴管在载玻片中央滴一滴 （作用是 ）。

答案： 清水；保持细胞的正常形态
解析：制作洋葱表皮细胞装片时滴清水，可使细胞吸水膨胀，维持原有形态，便于观察。

（3）撕：把洋葱鳞片叶折断，用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜—— 。

答案： 内表皮
解析：洋葱鳞片叶内侧的透明薄膜为内表皮，其细胞排列紧密，易撕取且便于观察细胞结构。

（4）展：把撕下的内表皮浸入载玻片中央的水滴中，用解剖针或镊子轻轻地把它 （作用是 ）。

答案： 展平；防止细胞重叠，便于观察
解析：将内表皮展平可避免细胞重叠，确保在显微镜下能清晰观察到单个细胞的形态结构。

（5）盖：用镊子夹起盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触载玻片上的水滴，再缓缓放平，盖在材料上，避免 。

答案： 产生气泡
解析：盖盖玻片时先接触水滴再缓缓放平，可使盖玻片下的空气被水排出，防止产生气泡干扰观察。

（6）染：在盖玻片的一侧滴一滴 ，进行 （细胞核颜色最深）。用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，重复2～3次，使染液浸润标本的全部。

答案： 碘液；染色
解析：碘液可使细胞核中的染色体着色，便于清晰观察细胞核结构，染色时通过吸引让染液均匀浸润标本。