《2025年世纪金榜百练百胜七年级道德与法治上册人教版湖北专版》

10.【增强安全意识 提高防护能力】
材料一 安全知识我熟知
“护蕾”校园安全宣传教育系列活动已成功举办“防学生欺凌”“防性侵”“消防安全”“交通安全”“防溺水”“反有组织犯罪”“应急避险”等活动，以生动活泼的形式为师生、家长带来更多校园安全知识，奋力开创安全宣传教育新局面。
(1)在生活中，如果遇到以下危险情况，我们应该如何有效应急避险?请对应填写避险方法。(6分)
材料二 救护方法我行动
一位妈妈在吃葡萄时，不慎被葡萄籽卡住喉咙，情况危急。10岁的男孩发现妈妈被葡萄籽卡住后，没有慌乱，立即采取了行动。他让妈妈弯下腰，自己站在妈妈身后，双手环抱妈妈的腰部，然后迅速向上用力挤压妈妈的腹部，片刻后，妈妈成功将葡萄籽吐出，转危为安。男孩采取的上述动作正是海姆立克急救法的关键步骤，他用“剪刀、石头、布”的手势来类比和记忆这个动作，使得他在关键时刻迅速、准确地进行急救。
【注】剪刀：脐上两横指是对患者进行急救的按压点，施救者两只手指并拢，手型像一个闭合的剪刀，将其放在患者肚脐上方。石头：一只手握拳，顶住两指位置，且拳眼向内。布：另外一只手握住拳头，连续、快速、用力向后上方冲击，直到卡喉异物吐出。

(2)请结合所学知识，谈谈你对材料中男孩行为的看法。(6分)

答案： 10
(1)火灾：用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低身前行，迅速从安全通道撤离，不乘坐电梯；若身上着火，迅速脱下着火衣物，或就地打滚压灭火焰；无法逃生时，用湿布堵塞门缝，向门上泼水降温，并在窗口挥舞衣物发出求救信号。
地震：如果在室内，迅速躲在桌子等坚固家具的下面；无坚固家具时，可以躲在承重墙的墙角处；远离窗户、吊灯等可能掉落的物品。如果在室外，远离高楼大厦、广告牌等可能倒塌的物体，前往空旷地带。
拥挤踩踏：保持冷静，不要惊慌；如果已陷入拥挤人群中，不要逆行，顺着人流的方向前行，避免被绊倒；如果被推倒，要设法靠近墙壁，身体蜷缩成球状，双手在颈后紧扣，保护好头部、颈部、胸部等重要部位。
(2)①男孩在妈妈被葡萄籽卡住喉咙的危急时刻，没有慌乱，体现出他临危不惧的冷静心态。②他运用海姆立克急救法对妈妈进行急救，展现出他具备一定的安全急救知识，并且能学以致用，将知识转化为实际行动，在关键时刻保护了他人的生命安全。③他用“剪刀、石头、布”的手势类比和记忆急救动作，说明他善于学习和运用有效的记忆方法，有助于在紧急情况下快速、准确地做出反应。