《2025年世纪金榜百练百胜七年级道德与法治上册人教版湖北专版》

易错 易混
1.家是代代传承、血脉相连的生活共同体。我们只是在身体上接续祖先的生命。 ( )
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2.每个家庭的亲情表现是一样的。 ( )
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3.彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。 ( )
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4.朋友之间要相互帮助，可以为对方做任何事。 ( )
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5.集体里面只有合作，没有竞争。 ( )
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6.坚持集体主义就是放弃个人利益。 ( )
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答案： 1.× 家是代代传承、血脉相连的生活共同体。在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风。
2.× 每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的随和自然……有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。
3.√
4.× 交友需要讲原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。
5.× 集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。
6.× 坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。

1.(2024·广西中考)“劳动很光荣啊，主动分担家务是我该做的。”初二的小周说，他经常在家和爸爸妈妈一起扫地拖地、买菜煮饭、洗碗等。小周的言行告诉我们要 (C)

A.善于倾听，了解父母喜好
B.听取父母教导，完全服从安排
C.热爱劳动，感恩父母养育
D.把握沟通技巧，化解亲子冲突

答案： 1.C 本题考查孝亲敬长相关知识。分析题文，小周经常和父母一起分担家务，扫地拖地、买菜煮饭、洗碗等，这充分体现了他对劳动的积极态度，以及通过实际行动来感恩父母的养育之恩，C符合题意；善于倾听，了解父母喜好，主要强调的是在与父母交流中注重倾听和理解父母的内心想法和喜好，而题干中小周的行为重点不在于倾听和了解父母喜好方面，A不符合题意；听取父母教导，完全服从安排，这种表述过于绝对，父母的教导不一定都是完全正确和适合的，子女应有自己的判断和思考，合理地接受父母的建议，B错误；题干中并未提及小周与父母之间存在冲突以及他如何运用沟通技巧去化解，主要突出的是他通过劳动分担家务来感恩父母，D不符合题意。

2.(2024·福建中考)“孝”是中国家庭文化的重要精神内涵。下列初中生小闽的日常表现能体现“孝”的是 (A)
①主动为爷爷朗读报纸
②常陪外公和外婆一起聊天
③让妈妈帮自己洗袜子
④要求爸爸多给自己零花钱

A.①② 　　
B.①④ 　　
C.②③ 　　
D.③④

答案： 2.A 本题考查孝敬父母。结合所学知识，小闽在日常的表现中，能够体现“孝”的是主动为爷爷朗读报纸，常陪外公和外婆一起聊天，所以①②符合题意；③④错误，都是不能理解和体会父母辛劳的表现，不符合题意。

3.(2024·江西中考)下表古训印证了 (A)

①中华优秀“孝”文化源远流长
②孝亲敬老是中华民族的传统美德
③尽孝就要采纳父母全部意见
④孝亲敬老是公民的法定义务

A.①② 　　
B.①③ 　　
C.②④ 　　
D.③④

答案： 3.A 本题考查孝亲敬老。孝亲敬老是中华民族的传统美德，也是法律规定公民应尽的义务。分析古训可知，中华优秀“孝”文化源远流长，孝亲敬老是中华民族的传统美德，①②是正确的；③错误，是愚孝的表现；④观点正确，但不符合题意。

4.(2025·连云港中考)学校给学生布置了一份特别的假期作业——为亲人写小传。以下是江同学的作业摘录。从中可看出此作业有利于 (D)
“原来，父亲第一次冲我发无名火是因为工作出现巨大变故。他也很愧疚对我发脾气，但他不好意思跟我说，我们的心结解开了。父亲一直在为家庭努力工作，以后我也要多体谅他的辛苦。”

A.释放学生学习压力，减轻过重作业负担
B.提升学生个人修养，树立终身学习观念
C.帮助学生调适逆反心理，塑造健全人格
D.引导学生与父母多沟通，增进相互理解

答案： 4.D 本题考查亲子沟通等。题目中的作业并未涉及减轻学习压力，重点在于增进与亲人的理解，A不符合题意；提升修养和树立终身学习观念与理解父母无直接关联，B不符合题意；题目中并未涉及调适逆反心理，解开心结体现的是通过特殊作业与父母增进理解，C不符合题意；江同学通过写小传主动了解父亲的经历，化解心结，说明作业引导促进了江同学与父母的沟通和理解，D符合题意。