《2025年世纪金榜百练百胜七年级道德与法治上册人教版湖北专版》

9. 七年级(2)班开展了以“学习”为主题的讨论和实践。阅读材料，回答问题。
材料一 下面是小兰、小强和小成同学关于学习的对话。
小兰：刚学时觉得自己记住了，可过几天就忘了，又得重新再看。
小强：我不想参与小组讨论，没什么意思，只想听老师讲。
小成：离考试时间越近，我就越紧张，书看不进去，觉也睡不好。
【相关链接】


(1)根据对话并运用相关链接中的学习理论，完成下列表格。(8分)

材料二 同学们跟随老师走进了博物馆，小D、小F悄悄交流起来。(如下图所示

(2)请任选其中一同学的观点进行评析。(6分)

答案： 9【解析】第
(1)问考查学习。关键信息①：刚学的时候记住了，但过几天就忘了→可链接存在的问题是学习的知识容易忘记。关键信息②：刚学的时候记住了，但过几天就忘了→可链接理论依据是遗忘的进程是不均衡的，具备“先快后慢”的特点。关键信息③：学习只是听老师讲，不喜欢和同学、老师探讨→可链接理论依据是应该运用不同的学习方式。关键信息④：距离考试时间越近，越容易紧张→可链接存在的问题是学习紧张，心理压力大。第
(2)问考查对学习的认识和理解。提炼辩题，进行判断和分析。
答案：
(1)①学习的知识容易遗忘。 ②艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘规律，遗忘的进程是不均衡的，具备“先快后慢”的特点。③学习金字塔理论认为学习者采用不同的学习方式，学习内容平均留存率不同，主动学习比被动学习效果好。 ④学习紧张，心理压力大。
(2)我认为小D(或小F)的想法是错误的。在博物馆无论是参观、听讲解还是完成任务单，都是学习，应该认真对待。因为学习不仅仅局限于学校，参观博物馆也是一种学习，而且学习不仅仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。