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易错 易混
1.初中阶段我们初步形成世界观、人生观、价值观。 ( )
纠正:_______________
2.中学生活不需要规划。 ( )
纠正:_______________
3.他人的评价是我们认识自己的一面镜子,我们要全盘吸收他人的评价。 ( )
纠正:_______________
4.编织人生梦想,是青少年时期的重要主题。 ( )
纠正:_______________
5.学习只是自己的事情。 ( )
纠正:_______________
1.初中阶段我们初步形成世界观、人生观、价值观。 ( )
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2.中学生活不需要规划。 ( )
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3.他人的评价是我们认识自己的一面镜子,我们要全盘吸收他人的评价。 ( )
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4.编织人生梦想,是青少年时期的重要主题。 ( )
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5.学习只是自己的事情。 ( )
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答案:
1.√
2.× 生活需要规划,没有规划容易让我们陷入盲目和无序,合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
3.× 他人的评价是我们认识自己的一面镜子,有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价,既不盲从也不轻视。
4.√
5.× 学习不仅关乎个人的前途和命运,更关乎民族的未来和发展。我们应运用所学知识帮助他人、服务社会,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
2.× 生活需要规划,没有规划容易让我们陷入盲目和无序,合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
3.× 他人的评价是我们认识自己的一面镜子,有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价,既不盲从也不轻视。
4.√
5.× 学习不仅关乎个人的前途和命运,更关乎民族的未来和发展。我们应运用所学知识帮助他人、服务社会,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
1.(2024·云南中考改编)毕业联欢会上,学弟学妹们请你分享中学阶段的心得。你应告诉他们,中学阶段 ()
①意味着新的机会和可能
②可以重塑完美的自己
③要提高修养,展现外在美
④要有所为,有所不为
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
①意味着新的机会和可能
②可以重塑完美的自己
③要提高修养,展现外在美
④要有所为,有所不为
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案:
1.B 本题考查步入中学生活。根据所学知识,中学阶段意味着新的机会和可能,要有所为,有所不为,所以①④正确;②错误,可以重塑更美好的自己,“完美”一词说法不符合实际;③错误,要提高修养,展现内在美。
2.(2023·长沙中考)
A.交友投分,切磨箴规
B.没有规矩,不成方圆
C.千里之行,始于足下
D.尺有所短,寸有所长
A.交友投分,切磨箴规
B.没有规矩,不成方圆
C.千里之行,始于足下
D.尺有所短,寸有所长
答案:
2.C 分析漫画,要向大的目标走去,就得从小目标开始,这告诉我们千里之行,始于足下,C正确;A强调了交友的重要性,不符合题意;B强调规则的重要性,不符合题意;D比喻各有长处,也各有短处,彼此都有可取之处,不符合题意。
3.(2025·湖北中考)“梦想是破土萌发的芽,坚持是深扎土壤的根。根系盘绕,嫩芽生长,未来自会在时光中缓缓绽放。”从这首诗中,我们能领悟到 ()
A.人生有了梦想就能绽放青春光彩
B.实现人生理想要持之以恒去奋斗
C.正确认识自己是完善自我的前提
D.学习会激发对生活的热情和勇气
A.人生有了梦想就能绽放青春光彩
B.实现人生理想要持之以恒去奋斗
C.正确认识自己是完善自我的前提
D.学习会激发对生活的热情和勇气
答案:
3.B 本题考查实现梦想的途径。A强调有梦想就能成功,这种说法绝对,而且题干指出梦想需要“坚持”才能生长;B强调“持之以恒去奋斗”,与诗中“坚持是深扎土壤的根”直接对应,符合题意;题干未提及自我认知,C不符合题意;题干未涉及学习相关内容,梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气,D不符合题意。
4.(2023·宜昌中考)心理学研究表明,走出舒适区进入新的目标领域,会给人增加适度压力,让人产生应激反应,使工作能力和表现得到优化。走出舒适区,需要 ()
A.接纳欣赏他人
B.激发个人潜能
C.增强集体意识
D.丰富精神生活
A.接纳欣赏他人
B.激发个人潜能
C.增强集体意识
D.丰富精神生活
答案:
4.B 本题考查激发潜能。走出舒适区进入新的目标领域,会给人增加适度压力,这要求我们激发个人潜能,B正确;接纳欣赏他人、增强集体意识、丰富精神生活不是走出舒适区的要求,排除A、C、D。
5.(2024·扬州中考)小琳在阅读时看到这样一句名言:“书犹药也,善读之可以医愚。”这句话蕴含的道理是 ()
A.学习没有终点
B.学习点亮生命
C.在实践中学习
D.保持学习兴趣
A.学习没有终点
B.学习点亮生命
C.在实践中学习
D.保持学习兴趣
答案:
5.B 本题考查正确认识学习。“书犹药也,善读之可以医愚”意思是说书如同药,好好读书可以治疗愚笨、愚蠢等,蕴含的道理是学习点亮生命,B符合题意;A、C、D排除,均不符合题意。
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